李飞

【摘  要】目的：观察视频教学在基层医院低年资护士培训中的应用效果。方法：随机选取2017年1月-2019年1月期间在基层医院培训的低年资护士38名，采取电脑随机选取法将其分成观察组和对照组各19名，对照组行传统教学方法，观察组行视频教学方法，对比两组培训效果。结果：同对照组比较，观察组护士的护理综合能力、教学效果及对教学满意度评分均较高，组间数据差异显著（P<0.05）。结论：对医院低年资护士培训中采取视频教学方法，可有效激发护士学习兴趣，提高护士护理综合能力及对教学满意度。

【关键词】视频教学;低年资护士;护理培训;效果观察

【中图分类号】R47      【文献标识码】A      【文章编号】1672-3783（2019）04-0243-01

护士的护理能力的优略不仅影响临床护理水平，更直接影响患者的救治效果，良好的护理配合对提高患者治疗效果尤为重要。而往往由于低年资护士的护理操作及应变能力过低，致使医院的医疗技术水平受到严重影响，从而降低了患者对临床护理满意度。所以，应加强低年资护士护理能力培训，提高低年资护士的护理综合能力，是确保临床护理效果的关键。为此，本次研究详细分析了视频教学在医院低年资护士培训中的应用效果，详情阐述如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

现将综合医院2017年1月-2019年1月期间的38名低年资护士分成对照组和观察组各19名，观察组护士年龄21-24岁，中位年龄（22.5±2.2）岁;对照组护士年龄20-24岁，中位年龄（22.0±2.1）岁。两组护士基本资料对比差异较小（P>0.05）。

1.2方法

对照……