宁菲菲?肖金峰

摘 要 按照工程教育专业认证的理念对计算机组成原理课程进行改革。首先明确课程的教学目标并指明课程目标与毕业要求的支撑关系;然后围绕课程目标安排教学内容，将解决复杂工程问题能力的培养贯穿课程教学的各个环节;最后对课程考核方式和课程目标达成度的评价方法进行了介绍。面向工程认证的课程改革对提升人才培养质量将发挥重要作用。

关键词 工程教育认证;计算机组成原理;毕业要求;目标达成度

Abstract According to the concept of engineering education accreditation， computer composition principle is reformed. Firstly， the teaching objectives of the course are defined and the supporting relationship between the course objectives and the graduation requirements is indicated. Secondly， the teaching contents are arranged around the course objectives， and the cultivation of the ability to solve complex engineering problems runs through all aspects of the course teaching. Finally， the evaluation methods of the course assessment and the course objectives achievement are introduced. The curriculum reform for engineering accreditation will play an important role in improving the personnel training quality.

Key words Engineering education accreditation; Computer composition principle; Graduation requirements; Objectives achievement

引言

2006年我國开始工程教育专业认证工作，它以工程教育国际接轨为突破口，通过强化内涵发展提升质量，在促进更新教育观念、建立标准意识和强化质量意识方面起到了重要作用[1]。2016年6月，我国正式加入国际上最具影响力的工程教育学位互认协议《华盛顿协议》。近年来，为提升专业建设水平和人才培养质量，平顶山学院的计算机科学与技术、电气工程等工科专业也在积极探索工程教育认证工作。

工程教育专业认证的核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求。计算机组成原理是计算机科学与技术、软件工程等专业的一门专业必修课，是国家计算机专业考研专业课的统考科目之一，对帮助学生掌握计算机硬件的基本组成、理解核心硬部件的工作原理及设计思想具有重要意义。工程教育专业认证是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价，《工程教育认证标准（2015版）》及适用于计算机专业的补充标准涉及培养目标、毕业要求、课程体系、持续改进、师资队伍、支持条件等内容[2-4]。……