郭浩涛

摘 要 中小学教育是人接受教育过程中的最基础阶段，由于该阶段的学生年龄偏小，自控能力较弱，容易受到外界环境因素的影响，所以为了促进教育均衡优质发展，在国家政策及相关部门的极力支持下，对中小学教育事业的投入越来越受到各级政府和教育行政部门重视。本文从中小学改扩建设计核心指导、中小学改扩建建筑设计的难点、中小学改扩建建筑设计的基本原则等三个方面分析目前我国中小学改扩建问题，并提出中小学改扩建建筑设计建议。

关键词 中小学改扩建;建筑设计;设计要点分析

引言

我国中小学教育的特殊性尤为显著，在中小学改扩建件数设计时，规划设计人员必须依照其独特性，结合城市规划、学校实践教学需求等方方面面综合调研有开展设计工作。近年来，许多中小学都在改建、扩建，由此可见传统老式的校园规划不合理，建筑设计不科学。因此，中小学改扩建新建筑不能太过于突出，需要通过与传统建筑的相似的建材、纹理样式、屋面构造等相呼应，必须注意校园的建筑群的整体构成，使得校园环境统一协调。

1中小学改扩建设计核心指导思想

1.1 高效、实用、够用

高效、实用和够用是校园硬件设施必须重视的原则体现，在经济发达的城市土地资源比较贫乏，注重校园环境建设的科学性、合理性;经济欠发达的地区土地资源丰富，但是经济跟不上，因此学校的改扩建需要因地制宜，将每一份钱的价值充分发挥出来。……