邝婷

在舞蹈编导教学中面临的第一个问题就是：如何编创动作？这里的动作指的是舞蹈动作。动作是什么？在笔者看来舞蹈动作就是人体有节奏运动的最小单位。而动作是具有时间、空间、力量三要素的人体运动形式。

开发动作的方法就从空间、力量、时间这三个要素入手。首先是空间性，舞蹈是空间艺术，主要是由占有空间的人体媒介决定的，舞蹈通过人体空间运动来传递情感信息。舞蹈通过人体在空间的轨迹来传递出有形式感的运动过程。而动作的运动轨迹是由一个一个静止的造型连接起来的。我们通过编创动作的最小单位造型，来详细了解动作的空间特点。空间分为物理空间和心理空间。而有形可见的物理空间一般可以分为三度空间和三维空间，甚至拉班把人体空间分为二十个面，系统的总结了人体空间的可能性。在编导教学中，引用这一理念，先编创不同空间的造型。比如一度、二度、三度空间的造型、桌平面、门平面、轮平面的造型。在编创造型时强调一种空间特点，而在编创动作时往往会出现混合现象，比如一度空间的造型本身也有桌平面的空间特点，二度空间的造型也有轮平面的空间特点，所以三度是相对空间高低不同特性的，而三维是相对空间不同面向的特性。而我们定义表达面向即意图面向在哪其空间面向就在哪，特别由人脸和显著人体局部符号决定。比如常见的人脸朝前其造型面向就朝前，人脸被手遮掩手指向七点其造型面向就在七点。……