董明勇 郭龙成

摘要：随着素质教育的全面推行，培养学生综合素养逐渐成为了教育焦点和重点。许多高职院校在培养学生专业技能的同时，对学生人文素养的培养也提高了重视，如开设形体舞蹈课等，端正学生形态、身姿，提升其整体气质，以此满足社会所需求的高端高职人才。基于此，本文将简单谈谈高职院校形体舞蹈课得教学分析和改革重点，以期能够为相关工作者提供一些有益参考。

关键词：高职院校；形体舞蹈课；教学分析；改革探讨

高职院校形体舞蹈课的开設，主要目的在于培养学生良好形态，提升学生整体气质，增强其自信心，满足学生自身需求和社会人才要求，让学生真正成为全面发展的高端人才。所以这一课程教学就应当从学生学习实际出发，结合学生学习能力和需求而展开针对性教学，为学生量身打造个性化教学计划，以此增强其社会竞争力。

1 高职院校形体舞蹈课开设的意义

随着我国教育改革日益深化，促进学生全面发展成为了教育的首要目标。因而高职院校认真践行素质教育理念，在注重培养学生专业技能的同时，也将学生人文素养培养提上了日程，如开设形体舞蹈课。借助舞蹈的艺术性、音乐性舒缓学生紧绷的神经，纾解学生学习压力，纠正学生不良形态，端正其身姿，提升其整体气质，使其由内到外散发自信和魅力，以此增强学生自信心和社会竞争力，同时提升学生身体素质和心理素质，其与高职院校文化课相得益彰，共同促进学生全面发展。……