张新霞

摘 要：区域活动是幼儿在游戏时自由探索的过程，实现了“玩中学、做中学”，是幼儿最喜欢的活动。在幼儿园的区域活动中，游戏材料的投放是幼儿园教学活动中必要途径，合理的游戏内容和正确的游戏材料投放可以增强幼儿各方面能力的提高。本文从区域活动材料投放对幼儿行为的影响出发，探讨大班区域活动中材料投放的有效策略，以此更好的指导幼儿园区域活动的开展，提高幼儿园区域活动的效果。

关键词：区角游戏;材料投放;有效性

在幼儿园里面，区角游戏活动也是很普遍的一个游戏，幼儿可以在自己喜欢的区角里面进行活动，这样的自愿性的活动也可以让幼儿获得全方位的成长。而影响它是不是可以顺利进行的一个重要点就是材料是不是丰富的。如果没有必要的玩具，幼儿的游戏就很难开展，这也是幼儿活动的一个基础。作为教师，一定要从幼儿的角度出发，满足他们的需要，给他们准备合适的材料，让幼儿的想象力可以得到发挥。另外还要更加注重幼儿年龄经验等方面的发展。本文就从这个角度出发，具体的分析一下大班区角游戏活动材料投放有效性的研究，从而为促进幼儿的发展贡献自己的一份力量。

一、从幼儿的敏感期出发

区角活动想要更有效率的进行，就需要做好设置的问题，突出幼儿的主体地位，从幼儿的需求出发构建区角。幼儿的发展是有规律的，这就是幼儿的敏感区，而且每个年龄阶段的幼儿的敏感期都是不一样的，因此他们感兴趣的地方也不一样。……