兰海燕

摘 要：在当前社会，随着社会的进步和发展，教育行业的发展也在面临着创新和改革，对于小学教育的课程标准要求也在提高，要求当前的小学教育需要将学生培养成为热爱祖国的语言文化、增加学生对于语文学习的感情和认可度，还需要教师转变语文教学的角色，将学生置于教学的主体地位，提升学生的语文学习的素养，将实际生活与语文教学相结合，全方位提升学生的阅读能力、识字能力、写作能力以及在实际生活中的语言表述能力。帮助学生认识到语文学习的重要性和积极性，为培养出全方位的人才做出工作。

1、基本理论知识的研究

在新课程改革和发展的今天，语文教学领域也出现了许多新的思潮和理论，这些理论知识的出现，不但对于传统的语文教学观念产生较大的冲击，同时对之前的教学思想、教学理论等都提出了质疑，对于小学语文教学的基本理论方向的研究成果显著。根据相关的资料显示，在当前阶段，对于小学语文教育的基本理论方向的研究主要涉及以下几个方面：①对于小学语文教学的教学观念的研究。在这一方面的研究主要是对于现存的小学语文教学的思想和观念进行论证和分析，结合我国的发展现状以及学生的学习情况，对于小学语文教育提出新的方向指引，将过去传统的教学观念进行整理和归纳总结，吸取其中适合社会发展现状的精华部分，将相对落后的部分舍弃，对于小学语文教学进行变革。……