孔锐钢

摘要：《爱弥儿》中所体现的卢梭的体育思想，在当代仍具有很重要的研究价值，正如托尔斯泰所言：“卢梭是不老的。”本文主要论述体育在教育中的地位和作用以及卢梭体育教育思想的局限性。

关键词：爱弥儿;卢梭;体育

正文：

卢梭是 18 世纪法国启蒙思想运动的杰出思想家，现代儿童心理学和教育理论创始人。《爱弥儿》是他的重要著作，在此书中，卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对封建教育制度，阐述了他的资产阶级教育思想。爱弥儿是卢梭假想的一个教育对象，全书共分五大章，卢梭根据爱弥儿的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。如逐步上升进行的体育教育、感官教育、智育教育、德育教育、爱情教育。虽然这种分期以及把德、智、体教育的截然分开施教的方法是不科学的，但是，在当时，这样的教育思想无疑是有进步意义的。卢梭的自然教育，就是要服从自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，他认为，这种教育的手段就是生活和实践，让孩子从生活和实践的切身体验中，通过感官的感受去获得他所需要的知识。他主张采用实物教学和直观教学的方法，反对抽象的死啃书本。这种自然教育，渴求的个性解放”，这点对今天的教育工作者也有一定的教育意义，要让儿童从个人活动中求得知识。冰心曾经说过：让孩子像野花一样自然生长。蔡志忠也曾经说过：让孩子快乐地成为他自己。……