刘海娟

摘要：新时代背景下，教育应对时代改变发生了巨大的变革，时代对教育有着新需求、新要求，而教育也不断改变着时代进步的脚步。在这一过程中，高中地理的教学十分关键，实际教学活动需要从实际角度考虑，明确案例教学法实际应用的效果及重要性，从而合理有效地进行实际应用。一方面此类教学方法具备着较强的真实性和实际性，另外一方面实际教学活动中，通过此类方法的应用也可以较好的激发学生的学习兴趣，促进学生学以致用，优化教学质量情况。

关键词：案例教学法;高中地理;地理教学;应用;教学效果;应用优势

引言：

案例教学法作为一种通过具体案例呈现的一种方法，充分将教学过程中各类理论融合到案例之中，通过案例来体现相关教学难点和重点，并启发学生的思维不断去总结地理规律。在这基础上，用所总结的地理知识规律等各方面情况，来进一步促进学生学习效果的优化。以往教学质量不佳的原因在于，实际教学活动缺乏针对性，知识过于片面，这样的情况不利于学生发展，因此积极采取案例教学法，将教学效果进行优化，对于教学效果影响十分积极。

一、合理选定案例及材料

案例教学法在实际应用的过程中，首先需要进行案例选择，合理选择案例也是此类教学方法落实的最开始，如果不能合理选择相关案例，后续则会出现诸多问题。一般而言，在实际教学过程中所选择案例要具备着典型性，同时也要具备时效性，不能出现时效性不足的情况，容易影响最终教学效果[1]。……