王连红

摘要：马克思说：“社会的进步是人类对美追求的结晶。”随着社会的进步与经济的发展，教育上不再仅仅满足于教科书式的单一教学，开始重视孩子们的全面发展，重视素质教育。家长给孩子们报音乐、美术、舞蹈等各种兴趣班，从而可以看出，父母看重子女的艺术教育，幼儿期是人一生中最为关键时期，这一时期对幼儿进行艺术教育有着事半功倍的效果。幼儿艺术教育不仅能够陶冶幼儿的艺术情操 ， 而且在对幼儿艺术兴趣的培养、提高幼儿的智力、自制力、意志力等方面都有着非常重要的作用。

关键词：艺术教育;素质教育;美育

一、幼儿艺术教育的概括与相关问题

1.幼儿艺术教育的内涵。幼儿艺术教育活动通常是指对幼儿进行美术、音乐、舞蹈、文学的教育，从而丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力。在教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》中对于幼儿园艺术教育的含义描述如下“：教给幼儿唱歌、舞蹈粗浅的知识和技能，初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力和表现能力，陶冶幼儿的性情和品格;在幼儿观察物象的形状、颜色、结构等基础上，培养他们用绘画和手工 （ 纸工、泥工、自制玩具等 ） 充分表现自己对周围生活的认识和情感，初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然、社会生活、美术作品中的美的欣赏力;发展幼儿的观察力、想象力、创造力，发展幼儿手部肌肉动作的协调性、灵活性，初步掌握使用美术工具及材料的技能。……