郝娥娥

摘要：游戏化教育是幼儿教育中最为普遍的教学方式与手段之一。将益智游戏化合理应用于幼儿教育中，能够更好地提升幼儿的参与积极性与学习效率，对于幼教的发展与创新有着明显的推动作用。游戏化教育可以有效打破以往区域性教学的局限性，使幼儿乐于参与互动，提升学习的趣味性、主动性，以达到提高幼儿数学素养之目标。文章简要分析在幼儿教育中巧用益智游戏，培养幼儿数学素养的方法。

关键词：幼儿教育;益智游戏;数学素养

游戏属于幼儿园教育的基础性活动方式，因为幼儿本身好动、爱玩等特点，益智游戏是一种非常符合幼儿兴趣爱好的教学模式。在益智游戏的过程中，幼儿在社会交际能力、情绪控制能力、团队协作能力等方面均得到一定的培养，从而达到提高身体素质、实现心理健康、智力开发、习惯养成等多个方面的教育目的。因此，在幼儿教育中巧用益智游戏，对培养幼儿的数学素具有显著的教育意义。

一、益智类游戏的定义和作用

益智类游戏是一种规则游戏，通过游戏的形式，锻炼游戏者的细心观察、思维判断、逻辑分析和协调能力，使参与游戏的人获得领先的喜悦、胜利的快感并促进其身心健康发展。优秀的益智游戏娱乐性、知识性兼具，百玩不厌，每次玩都能有所获益。

幼儿正处于脑力发展的起始关键期，让他们多做益智游戏，对其了解知识和认知科学很有裨益。通过益智游戏，可引导幼儿动眼、动脑和动手，让幼儿的眼、脑、手在游戏中得到锻炼开发，以促使幼儿的思维更具敏捷性和逻辑性。……