沙轩如

摘要：地理信息系统是利用信息技术将复杂而抽象的地理问题直观的表现出来展示给学生。地理信息系统在地理教学上的应用，可以充实地理教学的内容，提高地理教学的效率，满足地理教学课程改革与创新的需要，培养学生的综合地理素养和对地理的认知能力，创立学生对人地关系和谐和可持续发展的理念。因此，地理信息系统在地理教学中能发挥出其独特的优势，具有时代性的意义。

关键词：地理信息系统;地理教学;应用

1地理教学活动的基本特征

1.1 夯实学生的基础知识

学生对地理知识的学习，首先从基础知识开始。只有学生掌握了地理基础知识，才能明确组成地理环境的要素，并在教师的引导和协助下，逐渐学会分析人类活动对地理环境造成的影响，进而逐步掌握分析人地关系。具体的来说，学生通过对地理基础知识的学习，不断了解地理环境的形成规律和演化特点，并在不断的学习和实践中，逐渐的掌握地里的学习方法和地理的基本技能。在地理教学活动中，不仅要教会学生有关教材上的知识点，还要教会学生掌握基本的地理技能。从目前对学生地理知识考核与评价来看，对地理知识的考核与评价已经不仅仅局限在学生对知识点的掌握上，更加大了学生综合运用地理知识的能力与获取、解读地理信息的能力。这就要求学生，在掌握了书本知识后，能够把学到的知识进行迁移转化，进而能够解释身边的地理现象，用学到的知识服务自己的生活，这也是教师教学和学生学习的最终目的。……