共享经济视角下的幼儿园区角材料共享
2019-10-21黄玲琳
启迪与智慧·教育版 2019年8期
关键词:幼儿园
黄玲琳
【摘 要】 共享经济,一般是指以獲得一定报酬为主要目的,基于陌生人且存在物品使用权暂时转移的一种新的经济模式。共享经济是人们公平享有社会资源,各自以不同的方式付出和受益,共同获得经济红利。此种共享更多的是通过互联网作为媒介来实现的。
【关键词】 共享经济;区角材料;幼儿园
区角,指合理地利用和设计幼儿园活动室或者公共环境中的若干空间,并提供各种各样的材料,使每个空间角落都成为幼儿活动和游戏的场地。这些活动的区域呈现出丰富多彩的内容,大大地丰富了幼儿的个体化发展的内涵。
一、现状以及意义
1.现状:当下越来越多的教师开始在幼儿园进行区角材料的投放,但是关于区角应当设置几个,应当设置一些什么东西,应当如何去合理的应用,应当如何去降低成本,应当如何去让儿童玩得开心都并不清楚。区角材料共享有待提高。
2.意义:关于区角材料的设置往往并不合理,教师的能力不够,导致无法对幼儿取得启发性作用。随着共享经济的出现,使得幼儿园的区角材料共享成为了可能,原先的区角设置过多,会导致幼儿不知如何去选择,造成成本的浪费。而区角设置过少,又会使得幼儿接触的事物较少,无法起到启发智力的作用。
有相当多的学校并不富裕,并不能够很好地购买到相当多的材料。而随着共享经济的推行,可以利用共享,让区角材料丰富起来,让教师的设置水平提高,儿童玩得更开心。……
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