余玲妮

浙江省瑞安市万松实验小学

引言：英国声乐教育家金.帕默尔曾说：“唱歌必须自然地进行。美妙的声音产生，在于充分发挥乐器的功能和经过严格的训练。”童声是最美妙，最纯洁的，这样的天籁之声，则需要更加严格和精准的训练，因而在童声合唱训练中首先要注重对声音的训练。童声是人生嗓音发育的一个阶段，它处于婴儿嗓音和成人嗓音之间，一般指三岁到十二岁，青春期以前的少年儿童的声音。男女儿童基本同音高，音色没有明显的差别；音域约在g--d2；音质清脆、明亮、天真雅稚，给人以甜嫩感。美好的童声应具有纯净美、直声美、穿透美、柔和美等音响特点。

一、童声合唱天籁音质的训练：

（一）以长补短，加强童声的气息训练——针对气短

我国很早就有“善歌者，必先调其气”的论述。可见，气息训练是童声合唱训练的重要环节，由于孩子自身的生理特点，容易导致歌唱时气短，因此，针对这一现象做了以下的训练：首先要求孩子在吸气时两肩和胸部呈敞开、放松的状态，吸气应从容、自如、不耸肩、不抬胸，不发出任何声音，并要求吸得适量。有了充分深入的气息后，要注意引导孩子有意识地控制呼吸气的肌肉群，使气息保持在腰部和肋间，它应该是属转的、有弹性、有规律的运动。其次要做一些单纯的气息练习：缓吸缓呼、快吸快呼、缓吸快呼、快吸缓呼等。在此基础上，用“C”进行各种节奏型的气息练习，如：

最后做一些长音和循环呼吸练声曲的练习，要求声音连贯，如：