北京市海淀区羊坊店第四小学三（4）班 曾昱淇

夏天，酷热难耐；热风，扑面而来。周六上午，我和爸爸来到莲花池公园纳凉避暑。它是一座典型的以莲花为主的公园。“莲花池公园”这个名字，就是这样得来的。

在莲花池公园入口处，立着一座高大的拱门，上面挂着一块牌匾，五个苍劲有力的大字赫然映入眼帘——“莲花池公园”，闪闪发光，仿佛在欢迎八方来客。

一进门，我的眼睛便被一座古朴高雅的小亭子深深吸引住了。抬眼望去，那一片片金黄的琉璃瓦在阳光的照射下，显得格外耀眼。亭檐四角向上翘起，各挂着一个风铃。一阵微风吹来，亭檐上的风铃便开始奏乐，一阵阵“丁零零”的风铃声，和着亭顶上“叽叽喳喳”的鸟鸣声，伴着“哗啦啦”的流水声，合成一曲“自然交响乐”，让人不禁陶醉其中。

走出亭子，我们沿着长廊一直向前走。一片美丽的小湖让我的眼前一亮。湖是那么平静，宛如一面明镜，清晰地映出了蓝的天，白的云，绿的树，红的花；湖是那么蓝，犹如镶嵌在公园中央的蓝宝石；湖是那么亮，阳光照在湖上，波光粼粼。岸边的柳树弯下身子，伸出柳枝，拂过水面，似乎正在化妆打扮。

我们沿着湖畔，跨过一座石拱桥，继续走着。小湖的东边便是莲花池。莲叶真多呀！一片连着一片，碧绿碧绿的。一阵风吹来，一片片莲叶连绵起伏，宛如一艘艘小船在碧波荡漾的湖面上漂着。莲花真美呀！白色的睡莲，金色的日莲，粉色的黛莲，红色的千瓣莲……有的花半开着，像个害羞的小女孩，躲在层层莲叶之中，待我走近看时，她的脸上还泛出点点红晕；有的花全开着，高高地立出水面，只等着风来，跳一场华丽的舞蹈；还有的是个花骨朵，像个婴儿似的，包裹着酣睡。一些鸭子在莲叶中玩耍、打闹，有的在贴水急飞，有的在忙着抓小鱼小虾，还有的在帮同伴整理羽毛。

池畔，是一个热闹的大广场，许许多多的人会集在这里。有的在跳绳，有的在下棋，还有的在踢足球……草地上，欢声笑语；花丛间，嬉戏打闹；亭子里，说说笑笑。

酷日，渐渐西斜；湖水，浮光跃金；柳树，苍翠欲滴；游人，恋恋不舍……再见了，莲花池公园，我留恋你的英姿，我向往你的美丽，我期待你的精彩。

（指导教师：戚 虹）

写作亮点：这篇文章有三处值得点赞：一是条理清楚，脉络分明。全文先写莲花池公园的由来，再采取游览顺序，移步换景，娓娓道来。二是动静结合，声色俱佳。风铃声、水流声、鸟鸣声先声夺人，声声入耳；而静止的荷叶如睡，动态的莲叶如舞，美不胜收。三是比拟生动，语言华美。文章用比喻、拟人手法，把莲花池公园写得如同青春美少女，令人向往。

你还可以这样写：莲花池公园里四季的景色肯定也不一样，白天和夜晚的景色也不一样，或者有青蛙的鸣叫，或者有夏蝉的高歌；另外我们还可以挖掘莲花池公园景点里的人文故事和历史传说等，这些都是很好的素材。