李仪瑾

俗话说：“国有国法，家有家规。”在日常生活中，有着各种各样的规矩需要人们遵守。而身为小学生的我们，更应该严格遵守这些规矩。

然而就在昨天，我们班发生了这样一件事——有人不遵守规矩。事情是这样的……

音乐课上，坐在第三组最后面的徐超同学拿着一块手表，向坐在第一组前面的刘国贤同学跑了过去，边跑边喊：“‘快递来了，‘快递来了！”

原来，刘国贤同学的手表没电了，便放到第三组后面的小房间里充电。徐超同学的手表也没电了，于是想用刘国贤同学的充电器充一会儿电。但刘国贤同学拒绝了他，说：“不行！”说罢，就跑去后面抢回充电器，二人为此僵持不下，愈演愈烈，竟当场打了起来。音乐老师管不住了，便叫来班主任方老师来处理这件事。

方老师过来问清了事情的前因后果后，拿过充电器，很自然地放到了自己的口袋里。全班同学都知道，这个小小的动作表明充电器已经被没收了。顿时教室里安静极了，只有刘国贤同学“哇”的一声哭了出来。方老师没理他，转头对我们说：“规矩就是规矩！哪有上课乱跑的道理？竟然还动手打了起来，真是太不讲规矩了！再说，我已经反复强调了在学校不能充电，以免出现安全事故，为什么你们一定要等到出了事故后才悔不当初呢？”

话音刚落，刘国贤同学停止了哭泣，徐超同学也承认了错误，音乐课继续上了起来。

古人云：“不以规矩，不能成方圆。”是的，规矩就是规矩，无论是谁都必须遵守，这也是一个小学生最起码的行为准则。

【评点】

这是一篇以“规矩”为话题的习作。读罢全文，我们不难发现，小作者已经将“规矩”转化为发生在课堂上的一件小事。文章將事情的经过娓娓道来，来龙去脉交代得十分清楚，使读者对规矩有了更加清晰的认识。最后以“这也是一个小学生最起码的行为准则”作结，有振聋发聩之效。