王婷婷

【摘 要】 作文是高考语文中的重头戏。学生作文要在高考中得到高分，必须要有亮点，因此设置亮点就是高考作文得到理想分数的重要抓手。如何教学生设置作文亮点，无疑是高中语文教师作文教学必须具备的妙招。语文教师从语言、题目、创意、材料、文体、结构六个方面均大有文章可做。

【关键词】 设置  作文  亮点

高考语文150分的试卷中，作文就占据60分。其分量之重是任何一个语文老师和任何一个考生都不敢忽视的。然而，纵观高考作文，得高分的作文比例不高，大多数学生作文得分率均在70%到80%之间。而每年高考作文中，总有一部分满分作文，可见，作文也是高考区分度最为重要的尺码。如何才能在高考作文中得高分呢？那就是要有亮点，要有吸引评卷老师眼球的地方。下面以近年高考优秀作文为实例，谈谈如何设置作文中的亮点。

一、语言

精彩的语言是征服阅卷老师第一要素。高考作文对语言的要求，已不再仅仅是规范、连贯、得体，而是要讲究深刻、丰富、生动形象、有文采;如高考满分作文《选择诚信，选择中华魂》的语言就很有特色。“乌江旁，战马的悲嘶响彻云霄，你高举长矛，以横扫千钧之势奋力拼杀，江上飘来一只小舟，你没有选择逃亡，而是从容地自刎。”把细腻的描写放在想象之中，给人以活灵活现的立体形象感，像铁骑驰过大漠，激昂豪放，扣人心弦;“荆轲啊，悲歌已在易水旁响起，你提着樊将军的人头，拿着用地图包裹好的匕首，义无反顾地踏上了刺秦之路。”让语言流动，如长风掠过麦浪，舒卷自如，起伏有致，再现历史场面。思绪撞开历史，形成了一种较为强大的语言流，似江水滔滔一泻千里，给人一种酣畅淋漓之感。

二、题目

一双清澈透明又会说话的眼睛，无疑能给人留下良好印象。一篇好的作文，标题无疑是值得用足功夫的。标题是作文的“眼睛”，好题一半文，作文时要充分发挥才智，创造出既“浓眉大眼”又“眉清目秀”的标题来，为文章增添绚丽的色彩和无穷的魅力。好的题目可以体现以下几种美学特征：①动态美。在标题中恰如其分地冠以动词，使之具有一种力量美，使美的形象和情思更生动，更鲜明，更突出，更有吸引力，从而使標题具有动感，如《带着诚信上路》等等。动词、名词或由动词、名词构成的短语，给人一种动感。②力度美。在标题中，开诚布公地表明自己的观点、态度，抓住本质，攻其要害，达到一种无以辩驳的力度美。如《选择诚信，选择中华魂》《日本，听我对你说》等等都达到了这种效果。③含蓄美。所谓含蓄美，就是将丰富生动的内容，以藏而不露、或藏而稍露的方式展示出来。进行提示点化，或褒或贬，让读者自悟其意，如《赤兔之死》《点一盏心灯期待诚信》。④古典美。恰到好处地引经据典，或恰如其分地改造、仿写古语，能使作文的标题有形象、有文采、有韵味、有节奏、表意精当，涵义深远，给人一种庄重深邃之感，如《若为人生故 诚信不可抛》《无诚无本，无信无立》。⑤联想美，把代表相近、相反或异类的事物、情感、人物、事件等词语放在一起作并列结构的标题，使读者隐约地感受到二者之间存在的某种内在联系和丰富的内涵，从而开发读者的想象空间，丰富作品的内涵。如《我与大海》《花与女孩儿》就属此类。这类标题凭借多种“意象”，使读者在生活中积累的知识同过去的对应体验联结起来，通过激发丰富的想象力，使知觉材料在思维中延伸出抽象的画面，给下文创设了情境，使文章的标题成为作者与读者沟通心灵、交流情感的源头。

三、创意

好作文要有新创意。新颖独特的创意，总是会引起读者的关注。作文创意要创新，就要养成独立思考、有创造性地思考、善于从多角度思考的习惯。要敢于突破常规，不迷信权威，善于质疑，大胆设想。如《人言诡鬼》一反人能胜鬼的陈调，而大胆为鬼翻案，把宋定伯描写成一个毫无诚信、专事欺诈的小人，而鬼则是一个诚信可嘉，不幸受骗的弱者，令人叹惋。当然，出其不意的创意，不能违反基本原则，不能有价值观的颠覆性错误。

四、材料

写作就是写生活。凡是生活中所有事情，均可入文。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。材料要新颖，需要学生平常多积累。在积累的素材中选取恰当的材料，能充分表现主题的材料，临场写作的基本功夫。一位学生写《选择》，她从《水浒传》武松打虎的故事中选取情节。潘金莲嫁给武大郎，不是潘金莲内心的真实选择，而是出于当时的特殊社会环境所决定的。当武松出现时，潘金莲看到一表人才又武艺高强的武松时，她心意萌动，有了再选择的冲动，这是从典籍中选择材料写出的优秀作品。可见，只要善于积累，生活的多样性决定了材料的丰富性。 “太阳每天都是新的”，只要善于向生活、向典籍吸取，新鲜的材料就永远是取之不竭用之不尽的。

五、文体

近年来，高考作文一般都是“文体不限”或“文体自选”。这样，使得学生高考作文出现了各种各样的体裁，童话、小说、寓言、戏剧、广告、书信相继出现。擅长这这些文体的同学，将适当的材料组合融汇，写出适宜自己发挥的佳文就不是难事。

六、结构

别具一格的结构，往往也能出奇制胜。作文要根据材料、主题的需要，安排恰切的结构形式能使文章更“酷”。如《患者吴诚信的就诊报告》，全采用医学术语，遵照就诊程序，按“望诊”“把脉”“透视”“血样采集”“基因鉴定”“治疗方法”和“医生建议”构思成文，颇具特色，在作文中把文章或分为几个小部分，或加上贴切的小标题，或附题记、后记等等。学生都有了一定的结构意识，把结构作为一大亮点对待。作文的布局有法而无定法，学生完全可以根据需要推陈出新，创造发展。

作文亮点不难设置，只要教师指导有法，学生训练到位，高考作文不难拿到高分。