顾拟

教育，一个神圣、魅力和饱经风霜的词。教育，一个想说太多却怎么也说不清道不完的话题……

一群群教育人滔滔不绝地阐述着教育术语：“从教育先进理念到教育改革的可行性与必然性”;“教育的本源是什么”;“未来学校的变革可能性”……正是因为有这么多人为中国教育奉献拳拳之心，他们为之勤勉踏实、呕心沥血，他们让中国的教育事业展现一片广阔的前景。

被叫做“教育”的词，仿佛一位裹着七彩魔衣的巫师，神秘而魅惑，空洞又玄幻。而我，仍然看见了年少时的师长们手执一根教鞭和一支粉笔，把一群混沌的孩子引渡到人生的彼岸。我仿佛回到了莘莘母校，伴着朗朗书声从走廊穿过，一道道红色的墨痕呼啸而来，老师夹着一叠叠作业本缓缓远去……

在我居住的南方城市和乡村小路，随处可见蔷薇花——这种既普通又惹人喜爱的植物。每到春天，蔷薇花藤努力地攀爬，常常爬成一大面花墙的阵势。然后，一嘟噜一嘟噜的小花次序开放，开满整个视野。我眼中的春天被大片大片娇艳又朴素、平凡又高雅的蔷薇花装饰着，形成了一片浩大的花海，幽香阵阵。

《現代汉语词典》里有一段文字：“蔷薇，落叶灌木，茎细长，蔓生，枝上密生小刺，羽状复叶，小叶倒卵形或长圆形。花白色或淡红色，有芳香，果实可以入药，有利尿作用，也叫野蔷薇……”

我犹记得自己的第一位启蒙老师——那个清秀美丽的乡村女教师。

当时，女教师是我们村上最好看的一位姑娘。瓜子脸，皮肤特白净，一对大眼睛好像会说话，笑起来露出整齐好看的白牙，两边脸颊还有酒窝，就像喝醉了酒后漾起的小漩涡。她家的后院里种着一大棵白色的蔷薇，沿着屋后的墙壁葳蕤攀爬。每当花开季节，她来给我们上课时总喜欢摘几朵花，一边走一边甩动手中的花，惹得芬芳四溢。女教师的脸庞被白蔷薇花衬托着，更加清秀。这构成了童年记忆中一幅绝美的画。

蔷薇是有刺的，她用自己的花刺捍卫美丽和尊严。蔷薇花，某种程度上就像中国的教育事业，带着花香和美刺，一张张小脸在繁盛而葳蕤的叶丛中绽放着。蔷薇花是否也象征着普天下平凡而普通的老师？他们就像一朵朵素朴的蔷薇花，为中国的教育事业献出了毕生的花期。

印度古谚曰：“赠人玫瑰之手，经久犹有余香。”不妨，把这句话改成：赠人教育，心有蔷薇。

什么是教育？教育是美丽的、善良的。教育首先是一个灵魂对另一个灵魂的引渡。必须实现教育的美感，教育的美感不需要任何教育技术手段的操控，也不需要教育先进理念的粉饰和装帧。教育，说到底其本质是纯朴的人性对人性的栽培。这好比是土壤，缺失了土壤任何科学、技能的种子都不会发芽，或者仅仅只会开出空浮秕谷和邪毒之花。

教育事业像蔷薇花期。花期绵长，馨香恒远。十年树木，百年树人。学校教育，于时间浩渺的长河中是大海里的一滴水，是沙漠中的一粒尘埃;然而于个人来说，是整个的人生，生命中一段最美好、最纯真和永不能错过的岁月。