今年以来，全区司法行政机关在司法部和自治区党委政府的坚强领导下，始终坚持党对司法行政工作的绝对领导，坚持以人民为中心的发展思想，坚持稳中求进的工作总基调，认真履行“一个统筹、四大职能”，各项工作得到深入发展，受到司法部和自治区党委政府、政法委的高度肯定。重组后的司法行政机关职能体系更加健全，工作机制更有活力，全区人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实。

一是党对司法行政工作的绝对领导更加有力。二是司法行政智能化建设更加提速。全面推进法治政府建设智能化一体平台，被评为2019年智慧司法十大创新案例。在全国第二届数字中国建设成果展览会展出，受到高度评价。参加了全国智能化建设会议并作主旨演讲。中央依法治国办将内蒙古司法厅列为全国“数字法治”建设试点，为建设全国统一的法治工作信息化平台提供经验和做法。三是机构改革更加深入。各级司法行政机关机构改革任务顺利完成，机构重组和人员转隶圆满完成，推进两个单位由“物理融合”到“化学融合”。四是普法宣传模式更加多样。全国首创《小司来了》系列法治动漫，中央各大主流媒体、司法部、各类官网公众号第一时间转播报道，点击量近1亿次，被评为“五个一”工程奖。五是严格规范公正文明执法水平更加提升。全面推行行政执法“三项制度”，司法行政机关对行政执法的指导、协调、监督进一步加强。六是服务基层服务群众更加自觉。不断深化“六网合一”的公共法律服务平台，深度利用4K智能机顶盒和JIPAD功能，为群众提供免费蒙汉双语法律服务，基层司法所和律师团队的服务能力明显提升，切实打通了公共法律服务群众的“最后一公里”。七是队伍“四化”建设更加坚实。扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，“十个一”自选动作成效明显。

下一步，全區司法行政机关要化成绩为新起点，增信心、立恒心、强决心，以时不我待、只争朝夕的奋斗精神，全面推进司法行政各项重点工作任务。

一是深入推进司法行政改革，为司法行政事业创新发展注入强大的动力和活力。坚决贯彻落实中央和自治区改革意见、实施方案，将涉及司法厅的各项改革任务，对照时间表和路线图，及时出台分工方案和任务台账，确保改革任务如期完成。

二是牢牢把握全面依法治区、法治政府创建和依法行政目标任务，推动实现良法善治。重点抓好五个方面工作。发挥好依法治区办研究、统筹、协调、调研、督察、督促、检查、推动等职能职责，做好全面依法治区委员第二次会议的前期筹备工作。加强法治政府建设示范创建活动，树立法治政府建设标杆。做好法治督察工作，紧盯法治政府建设薄弱环节和群众反映强烈的突出问题开展督察工作，加强对发现的问题督促整改落实。全面推行行政执法“三项制度”，进一步细化措施、严格要求。坚持立、改、废、释并举，提高立法质量和效率。组织好法律职业资格考试工作。

三是筑牢三大基层基础建设，不断夯实司法行政事业发展根基。全面深化农村牧区基层行政执法体制改革，实施农村牧区“法律明白人”培养工程，落实“谁执法谁普法”普法责任制，全力推进法治乡村牧区建设。继续深入开展司法所标准化、信息化建设，全区司法所要加强与公安派出所协作，整合基层力量，努力预防和化解社会矛盾纠纷，加强社会综合治理，更好服务基层服务人民群众。做好人民陪审员选任工作。全面加强旗县级司法行政工作建设，切实履行全面依法治旗县工作职责，全面履行综合协调行政执法，加强行政执法监督，全面落实重大行政决策和规范性文件的合法性审核机制，统筹推进法治政府建设。

四是坚持“稳”字当头，切实肩负起防风险、保安全、护稳定的神圣使命。坚守安全底线，坚决维护监管场所的安全稳定。以推进规范化建设为基础，突出科学戒治的核心地位，与智慧戒毒深度融合，见到实效。围绕信息化建设总体布局，不断探索戒毒新技术新方法，打造强制隔离戒毒、社区戒毒、社区康复三种措施相互衔接的新格局。深入推进扫黑除恶专项斗争，进一步强化对涉黑涉恶罪犯的从严管理，加大线索摸排力度，加大督察巡察力度。加快推进盟市、旗县两级指挥中心建设，加快推进指挥中心与调解中心、12348服务平台一体运行，全力打造为民服务的指挥协调体系。

五是精准聚焦“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求，着力解决突出问题。紧紧抓住主题教育主线，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻全过程，推动贯彻往深里走、往心里走、往实里走，承担起新时代法治内蒙古建设的新使命新任务。牢固树立问题导向，切实在解决问题上见成效。加强组织领导，在完成规定动作的同时，创新做好自选动作，从上到下、自始至终、贯穿到底，落实好各项任务，确保主题教育真正落实落细落到实处。加强“四化”建设，打造忠诚干净担当的司法行政队伍。

六是坚持以信息化为引擎，加快推进法治政府一体化平台建设。积极推进法律法规应用管理平台，行政执法监督平台，重大行政决策管理平台，行政复议、仲裁、多元化解社会矛盾纠纷平台和法治政府建设考核平台建设，到年底，实现应用一体化平台对各级政府和部门法治建设情况进行考核评价。