李爽

找着北

《3-6岁儿童学習与发展指南》：科学——4～5岁幼儿能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1，2和3合在一起是5。

核心素养：勇于探究。

给  把  力

没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。

——卡罗斯

加  点  料

1. 扫一扫二维码，欣赏儿歌《凑十歌》。

2.时空建议：晚餐后，宝宝和妈妈在客厅进行游戏。

3.延伸问题：宝宝，数字10后面是几呢？

大了？小了？你能猜出我心里想的是数字几吗？

游戏玩法：

宝宝和妈妈先约定一个数字的范围，比如1到10。

其中一个人想一个数字，不要说出来，另外一个人猜。

猜的人报出数字后，对方回答大了还是小了。如果没猜对，则根据对方的回答继续猜，直到猜对为止。