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因材施教在中职计算机课程中的应用研究

2019-10-09冯昭军

现代职业教育·职业培训 2019年6期
关键词:因材施教计算机中职

冯昭军

[摘           要]  中职学校学生普遍文化基础较差,因其基础不同,导致中职学校学生对计算机技术掌握能力不同,传统教育不适合因材施教和以人为本的教育方法。新形势下,传统教育已不能适应学生在升学和就业方面的需求,因此,在教学中必须因材施教。因材施教,指教学中老师可以根据学生的不同基础、不同特点和不同学习能力,采取针对性教学的方式。因材施教有几个原则,它可以发挥学生特长,弥补学生缺点,激发学生学习兴趣,树立学生学习信心,从而促进学生的全面发展。因材施教对现代教学来说具有重要意义。

[关    键   词]  因材施教;中职计算机;课程中;应用研究

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603(2019)18-0220-02

中职学校以提升学生实践能力为主要目的,学生不仅要掌握基础文化,还要学习计算机理论知识和操作技能。中职学校学生基础较差,因此面对基础薄弱和缺乏信心的学生,提升中职学生的基本知識和计算机操作技能变得极为重要。中职院校教师要对学习方法进行改良,根据不同学生的不同情况,在课堂的有效时间内解决枯燥的知识点,让多数学生在较短时间内掌握计算机基本知识和技能,做到因材施教。

一、培养学生兴趣

兴趣是学生最好的老师,是学生学习探究的起点。学生在开始学习信息技术时,因其高大上的特点,都很喜欢上信息技术课,但随着课程逐渐加深,学生逐渐失去一开始的新鲜感,觉得计算机枯燥无味,不能随便玩游戏。……

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