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一种底座可调大小的四边形试验用铁架台设计

2019-10-09姚亮

中国新技术新产品 2019年1期
关键词:铁环支柱底座

摘 要:该设计涉及铁架台结构改进技术领域,尤其是一种底座可调大小的化学试验用铁架台。铁架台是化学实验中最常见的设备,其结构包括底座、支柱和铁环,底座上端面一侧安装支柱,支柱上通过固定件连接铁环的连杆,使用时将烧瓶放在铁环上,然后放置酒精灯并进行加热,有时需要夹持试管等细长的瓶体,此时可通过固定件连接夹具,再使用夹具将试管夹持住。在实际使用中发现,铁架台一般为安装好的结构,在课堂教学时需要整个搬到教室中,由于铁架台较大且结构较复杂,携带不是很方便,有时候忘记携带某些部件,导致实验演示的延误,不利于教学工作。

关键词:铁架台结构;底座;支柱;铁环

中图分类号: G633      文献标志码:A

该设计的目的在于克服现有技术的不足,提供分体设置、能够根据实验目的自由组合的一种底座可调大小的化学试验用铁架台。

1 该设计采取的技术方案

一种底座可调大小的化学试验用铁架台,其特征包括底盒和上盖,上盖通过铰轴铰装在底盒的一侧,二者的另一侧通过锁具或卡扣连接在一起,在底盒内制出多个凹槽,该多个凹槽内分别用于放置多个连接柱、多个连接件、多个铁环、多个固定件和多个夹具,每个连接柱的上端和下端制出外螺纹,多个连接柱通过多个连接件能组合成任意长度的整体,在上盖上端面中部制出一用于啮合连接柱的圆孔。而且,所述底盒底面设置多个向外侧摆转展开的支撑脚。

而且,所述底盒底面的4个侧面处均制出一向底盒底面中部延伸的凹陷,每个凹陷内嵌入一个支撑脚,每个凹陷的外侧端部处设置一转轴,每个转轴上安装一支撑脚的外侧端部,每个支撑脚内侧端部制成圆形,每个圆形中部设置一调节螺栓。

而且,所述底盒内设置一个长凹槽、2个铁环槽、3个连接件槽、2个固定件槽和一个夹具槽,长凹槽内放置4个连接柱,每个铁环槽内放置一个铁环,每个连接件槽内放置一个连接件,每个固定件槽内放置一个固定件,夹具槽内放置一个夹具。

2 该设计的优点和积极效果

在该设计中,底盒内设置多个凹槽,用于放置连接柱、铁环、连接件、固定件和夹具,在上盖处设置一个可以啮合连接柱的圆孔,底盒底面可以摆转展开4个支撑脚,使用时,将4个支撑脚摆转展开,然后调节每一个圆形上的调节螺栓,使底盒处于水平的位置,然后将连接柱下端啮合在圆孔处,上端啮合连接件下端,该连接件上端再啮合另一个连接柱的下端,由此组合成合适的高度,然后在合适的位置安装固定件,并根据实验的要求选择铁环和夹具,由上述内容可知,教师或学生实验前可将底盒扣好上盖后,随身携带至教室,在教室可自行动手进行安装组合,携带方便,拆装简便,是一种便于携带、拆装的实验设备。

3 附图说明(如图1所示)

4 具体实施方式

下面结合实施例,对该设计进一步说明,下述实施例是说明性的,不是限定性的,不能以下述实施例来限定该设计的保护范围。

一种底座可调大小的化学试验用铁架台,如图1(a)~图1(c)所示,该设计的创新在于:包括底盒12和上盖2,上盖通过铰轴1铰装在底盒的一侧,二者的另一侧通过锁具13或卡扣连接在一起,在底盒内制出多个凹槽,该多个凹槽内分别用于放置多个连接柱5、多个连接件9、多个铁环7、多个固定件11和多个夹具15,每个连接柱的上端和下端制出外螺纹,多个连接柱通过多个连接件能组合成任意长度的整体,在上盖上端面中部制出一用于啮合连接柱的圆孔3。

本实例中,底盒底面设置多个向外侧摆转展开的支撑脚15,具体结构是:底盒底面的4个侧面处均制出一向底盒底面中部延伸的凹陷13,每个凹陷内嵌入一个支撑脚,每个凹陷的外侧端部处设置一转轴14,每个转轴上安装一支撑脚的外侧端部,每个支撑脚内侧端部制成圆形16,每个圆形中部设置一调节螺栓17。该圆形嵌入底盒底面凹陷上制出的圆形凹陷18内,该圆形凹陷内设置一个螺纹孔19,上述调节螺栓整体外缘具有外螺纹,其可在支撑脚摆转折叠至凹陷时啮合在螺纹孔内,使支撑脚定位,在支撑脚摆转展开至底盒外侧时当成调节水平的调节螺栓使用。

底盒内设置1个长凹槽4、2个铁环槽6、3个连接件槽8、2个固定件槽10和1个夹具槽14,长凹槽内放置4个连接柱,每个铁环槽内放置1个铁环,每个连接件槽内放置1个连接件,每个固定件槽内放置1个固定件,夹具槽内放置1个夹具。

该设计使用:1)将4个支撑脚摆转展开,然后调节每1个圆形上的调节螺栓,使底盒处于水平的位置。2)然后將1个连接柱下端啮合在圆孔处,其上端啮合1个连接件下端,该一个连接件上端再啮合另1个连接柱的下端,由此组合成合适的高度。3)然后在合适的位置安装固定件,并根据实验的要求对铁环和夹具进行选择。

该设计中,在底盒内设置多个凹槽,用于放置连接柱、铁环、连接件、固定件和夹具,在上盖处设置1个可以啮合连接柱的圆孔,底盒底面可以摆转展开4个支撑脚,教师或学生实验前可将底盒扣好上盖后,随身携带至教室,在教室可自行动手进行安装组合,携带方便,拆装简便,是一种便于携带、拆装的实验设备。

5 该设计的主要特征

一种底座可调大小的化学试验用铁架台,其特征:(1)包括底盒和上盖,上盖通过铰轴铰装在底盒的一侧,二者的另一侧通过锁具或卡扣连接在一起,在底盒内制出多个凹槽,该多个凹槽内分别用于放置多个连接柱、多个连接件、多个铁环、多个固定件和多个夹具,每个连接柱的上端和下端制出外螺纹,多个连接柱通过多个连接件能组合成任意长度的整体,在上盖上端面中部制出一个用于啮合连接柱的圆孔;(2)底盒底面设置多个向外侧摆转展开的支撑脚,底面的4个侧面处均制出一个向底盒底面中部延伸的凹陷,每个凹陷内嵌入一个支撑脚,每个凹陷的外侧端部处设置一转轴,每个转轴上安装一支撑脚的外侧端部,每个支撑脚内侧端部制成圆形,每个圆形中部设置一调节螺栓;(3)底盒内设置1个长凹槽、2个铁环槽、3个连接件槽、2个固定件槽和一个夹具槽,长凹槽内放置4个连接柱,每个铁环槽内放置一个铁环,每个连接件槽内放置一个连接件,每个固定件槽内放置一个固定件,夹具槽内放置一个夹具。

参考文献

[1]曹丕显.一种静摩擦力向滑动摩擦力变化的演示装置[J].中国新技术新产品,2015(22):98.

[2]吴丹.一种物体运动实验用计时系统[J].科学技术创新,2018(1):54-55.

作者简介:姚亮,1978.10,男,汉,江西,理学硕士研究生,深中南山创新学校副校长,研究方向:概率论与数理统计。

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