袁音奇

摘 要：生活是美的源泉，在幼儿园大班美术绘画活动中，生活材料的应用能够为孩子们带来更多乐趣，培养幼儿的想象力和创造力。应用生活材料能够让幼儿获得更丰富的活动经验，建立起生活与美术素材之间的有机联系，拓展大班美术活动空间，提高幼儿美术绘画活动质量。本文将结合大班美术活动实践，探索生活材料在美术活动中的有效应用途径。

关键词：幼儿园大班; 美术活动; 生活材料

中图分类号：G613.6             文献标识码：A  文章编号：1006-3315（2019）06-119-001

在幼儿美术绘画活动中，生活材料有着广泛的应用空间，很多生活材料都属于低结构材料，这些材料的应用能够更好的发挥幼儿的创造性。生活材料形式多样，如石头、树木的枝条、高粱秸、纸盒、布头等，这些常见的材料经过老师和幼儿的创意发挥，往往呈现出令人惊喜的艺术效果。尤其是对于大班幼儿来说，生活材料的应用还有利于提高孩子们的动手实践能力，培养幼儿深入生活、感悟生活之美的美术素养。

一、利用生活材料培养幼儿的创意美术造型能力

在大班美术绘画活动中，生活材料的应用能够让幼儿获得更多的创意灵感。建立在生活材料基础上的美术活动更接地气，有利于幼儿自主发挥。譬如在绘画活动中，教师可以改变以往单纯在纸上作画的单一形式，通过生活材料的运用丰富绘画载体，可以选择在石头、木片、饮料瓶上作画。这样的绘画活动形式能够激起幼儿的好奇心和探究欲，从而主动参与到绘画活动中。……