文/王书阳

韩梦元

祖籍河北邯郸，深圳大学音乐表演专业（大提琴，作曲理论方向）本科毕业，后考入深圳大学硕士研究生音乐与舞蹈学专业。深圳市福永中学初中音乐教师，宝安区教师室内乐团大提琴声部演奏员，宝安区音乐家协会理事。曾获深圳大学“施坦威”钢琴器乐大赛三等奖，第26 届世界大学生运动会举办的深圳大学“我主青春”原创音乐大赛三等奖等奖项。高挑的身材，清秀的面容，谈吐文雅，气质优雅，初见韩梦元，你会被她自内而外散发出来的简单雅致吸引。“我的经历很简单的”，她笑起来，露出孩子般单纯的笑容，“自小学习大提琴，大学改学作曲专业，一直到研究生。毕业后去学校做音乐教师。我的身份是音乐教师、大提琴演奏者、作曲爱好者。”窗外的金凤花开得艳丽夺目，阳光下宛如金色的彩蝶在绿叶中飞舞，空气里弥漫着好闻的花香。阳光透过树隙，在窗棂上投下斑驳的影子。古朴的小店，流淌的音乐，我们面对面坐着。柔和的光线在盛夏里开放，时光好似回到往昔……

古城邯郸 与“琴”结缘

河北邯郸，一座低调而有内涵的千年古城。1989 年10 月，韩梦元在邯郸出生。韩梦元的父母是企业职工，非常喜欢唱歌，家里一年四季飘荡着动听的音乐。父母唱歌时，小梦元在一旁静静地听，那优美的音符，那动听的歌声，在她幼小心灵留下美好的印记。听得多了，她能准确唱出每一首歌，而且不管唱什么歌曲，从不会跑调。

韩梦元的父亲极其喜欢古典音乐。父亲想让她学习音乐，一则培养爱好，陶冶情操，二则有一技之长，将来在社会上更好地立足。三岁那年，父亲送她去学钢琴。夜幕降临，天空繁星点点，寂寥的夜晚，小梦元跟着老师练习钢琴。因为年纪小，又是晚上练习，练着练着就睡着了。这样学习一年多，父亲见她实在是太辛苦，让她暂停学琴，准备长大点再学别的乐器。

邯郸临近首都北京，文化氛围浓厚，当地人非常重视教育。身为家中的独女，父母在学习上对她要求严格，在学习上，韩梦元从来不敢怠慢，从小养成主动学习的好习惯。好的习惯让她终身受益，在以后的学习中，韩梦元的学习成绩在班上一直是名列前茅。

父亲一门心思地想让她学门音乐。经多方面的了解与考虑，最后让她学习大提琴。12 岁那年，父亲带小梦元报名学习大提琴。第一次见到大提琴，她完全被这个身型似葫芦状，琴面光滑而细致，外形古朴典雅、造型华丽高贵的“宝贝”吸引。“真是太喜欢了！超级无敌喜欢！”韩梦元笑着形容第一次见到大提琴的心情，“感觉这个乐器长得特别‘酷’，给我的感觉是太美太美了。”

教大提琴的老师拉了一段琴，浑厚、柔美的音色从古朴的琴弦里发出，音域所释放出朴实无华、端庄娴静、优美舒展的主题旋律，令人感觉舒服又轻松。“这是传说中的天籁之音吗？”小梦元天真地想。她完全被大提琴宽广的音域，优雅深沉的音乐质感，古典动听的琴声吸引，那一刻，她的目光分外明亮，“我要学大提琴，将来，也能拉出好听的旋律。”她坚定地对父亲说。

练琴是件很枯燥的事情，没有持之以恒的决心，是很难坚持下来的。开始练习，膀子和手腕都很疼的，原来学习任何一门技艺都是要吃苦的。在父母的鼓励和老师的教导下，加上发自内心的喜爱，韩梦元认真拉着每一个音符，每一段旋律。琴声悠悠，伴她快乐无忧成长。

魅力深圳 “曲”随心动

2008 年9 月，韩梦元如愿考入深圳大学音乐表演专业（大提琴，作曲理论方向），师从康和教授，学习作曲理论。

谈到与深圳结缘，韩梦元坦言纯属是机缘巧合。“在北方生活久了，很想到南方看看。深圳是经济特区，是改革开放前沿城市，我想到深圳来，感受它的时尚前卫，学习新的事物，感受不一样的生活。于是选择了深大。”

韩梦元跟着康和教授学习作曲知识，她是一个愿意尝试新事物的人。“因为作曲包罗万象，于是我选择学习作曲知识。”说到这里，她笑起来，“学习作曲以后，我才知道，作曲是音乐所有的学科里最难的。”刚学作曲时，韩梦元感到很吃力，从构思成型、磨合、修改，到完成，一首曲子下来，倾注她无数心血和汗水。韩梦元说，文学家用文字创作，音乐家用音符创作，画家用色彩和线条创作,都是脑力劳动，都要付出辛苦努力的。她用心学习，慢慢摸索经验，逐渐掌握作曲原理和技法，从陌生到熟悉，慢慢得心应手了，“有时感觉一来，旋律紧跟着就来了，一下子就完成了创作。”

凭着不懈的努力，韩梦元成绩优异，2009 至2011 年，她多次获得“学业优等生奖学金”。2009 年，韩梦元演奏的大提琴曲获得深圳大学“施坦威”钢琴器乐大赛三等奖；2010 年，由韩梦元作词作曲的歌曲《梦想起飞》，在第26 届世界大学生运动会举办的深圳大学“我主青春”原创音乐大赛上获三等奖。2012 年9 月，韩梦元考取深圳大学硕士研究生音乐与舞蹈学专业，继续深造。

深圳大剧院 金色华章

2015 年底，韩梦元以优异的成绩从深圳大学音乐与舞蹈学专业硕士毕业。毕业前夕，她的毕业作品《交响诗——记如梦令》《第一弦乐四重奏——有限移位》《白族小调》在深圳大剧院，由深圳大剧院爱乐乐团演奏，获得各界好评。

韩梦元从宋代女词人李清照的《如梦令》中获得灵感，创作出时长为15 分钟的交响诗，这部大型管弦乐作品，使用管弦乐双管编制创作，曲式结构采用奏鸣曲式，又借用唐宋大曲的结构元素完成，将词人与朋友小聚沉醉兴奋之情、兴尽归家途中误入荷塘深处，别有天地，更令人流连，“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”的纯洁天真表达得淋漓尽致。韩梦元巧妙地将昆曲牡丹亭中杜丽娘的唱段《游园》改编为副主题的旋律，春色、环境的描写，与李清照与友人外出游玩，少女时期内心独白再加上春色如许的意境不谋而合，两种乐思交融相辅相成。将圆号、长号演奏，弦乐组伴奏融合，描写归途中误入藕花深处，争渡并惊起鸥鹭的场景，结尾处音乐从激烈回归平静，小舟慢慢远去逐渐消失在夕阳中，音乐也随着画面渐渐安静了下来，令观众意犹未尽。

《第一弦乐四重奏——有限移位》使用弦乐四重奏组合，曲式采用复三部曲式结构，调式从作曲家梅西安有限移位调式理论中获得启发和灵感，使用了弦乐器的独奏，拨弦等各种演奏法，创作出一部音乐性、可听性高，色彩性强烈的弦乐四重奏。

《白族小调》使用七种乐器的室内乐一部。在云南采风时，韩梦元非常幸运地录制到当地民间艺人哼唱的民族小调“麻雀调”，在记谱后产生以此民族小调作为主题，发展为一部器乐作品的创作初衷，使用长笛、双簧管、钢琴、大提琴等乐器，以简洁优美的旋律，表现出少数民族人民热情洋溢的劳作生活场景。演出获得各界好评。

潜心教学 寓教于乐

2016 年8 月，韩梦元入职深圳市福永中学，任初中音乐教师。谈到从事音乐教育工作，韩梦元说源于自己的一点点“私心”。“教师有寒假和暑假，这样，我可以趁放假时间，回家乡陪伴父母；还有，如果我选择别的职业，就有可能不能拉大提琴了，我舍不得；再有，教师职业比较单纯，我喜欢跟这些单纯的孩子们打交道。”

音乐课堂上，韩梦元从不照本宣科讲死知识，她将博学的音乐知识运用到教学中去，让课堂生动、有情感。作曲对韩梦元的音乐教学帮助很大，她拓展音乐知识，让音乐课堂变得好玩，不严肃。韩梦元说，“学生们上文化课很累，上音乐课不能太严肃了，应该让他们放松身心，愉悦心情，能更好地投入学习中去。”她风趣幽默，搞怪好玩，跟同学们起文雅的“外号”，与学生们打成一片，成为朋友。她鼓励孩子们不要紧张，大胆发言，课堂氛围轻松快乐。她把教育与音乐融合为一体，让学生在娱乐中学习，受到教育，在课堂上感受到快乐。在美妙的歌声里，在优雅的琴声中，在轻松欢乐的氛围里，让音乐陶醉心灵，让学生们从心底里去欣赏、喜欢、享受音乐。孩子们绽放如花笑颜，韩梦元很高兴。

除了常规的音乐教学，韩梦元在校成立了小型的大提琴室内乐团，由八名学生组成。孩子们从零基础开始学习。韩梦元耐心培养孩子们对音乐的理解能力，分析学习当中的问题，她运用作曲知识，创作或改编一些学生可以接受的乐曲，将《雪绒花》等著名的音乐改编成大提琴曲，让学生们易学易懂，进步很快。

“又遇三月三，东风带笑颜，阳光柔软，暖了青衫。笑语盈盈催开花海，春闹西乡河两岸……”2018 年，由宝安区宣传部副部长、著名词作家易春雷作词，韩梦元作曲的歌曲《又遇三月三》，以优美的歌词和动听抒情的旋律，在深圳宝安广播电视台连续播放一周，得到听众的喜爱。谱曲、拉琴两不误，工作之余，韩梦元积极参加宝安区室内乐团举办的活动，她为宝安区海韵学校交响乐团改编简易的瑶族舞曲，在比赛中获奖。2017 年，韩梦元担任宝安区教师室内乐团大提琴声部演奏员；2018 年，韩梦元加入宝安区音乐家协会，任音协理事。

在家拉大提琴时，两岁的儿子在一旁静静地听，忽闪着会说话的眼睛，好奇地看韩梦元拉大提琴，听着听着，忍不住走上前去，用手摸琴。音乐电视机播放着古典音乐，韩梦元泡杯绿茶，茶香琴扬，琴声弥漫在空间中慢慢绽放，一家人坐在一起，在舒缓优雅的旋律中，静享来自心底的愉悦、安静与安详。

音乐教师、大提琴演奏者、作曲爱好者，韩梦元将三者融合一起。与琴为伴，她的性格宛如她拉的大提琴，低调而又优雅；以琴为歌，她用大提琴奏出最动听的旋律，让人生如琴音一样雅致宽广！