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重温相聚时光 感受离别真情

2019-10-07季伟譞

小雪花·初中高分作文 2019年8期
关键词:难舍美好记忆名师

季伟譞

真题回放

离别,是一首诗,让我们重温相聚的时光;离别是一首歌,让我们倾诉难舍的真情。离别时,往日的故事值得你我回味;离别时,心中的情谊值得你我铭记……唯有感受过离别的滋味,你才会懂得珍惜那曾经拥有的美好记忆。

请以“离别”为话题,自拟题目,写一篇文章。

名师金手指

七月,毕业的季节,耳边会回荡起离别的歌:长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……一首毕业骊歌,唱出了离别的情谊,其中饱含着难以描述的深情。再见,两字一句,开始了多少难舍的离别;相聚,一句两字,搁浅了多少后会有期。正是有了这毕业的季节,才有了离别的情谊,离别的画面,离别的祝福。

当你仔细阅读题目前的提示语之后,你就读懂了“离别”这一话题的内涵,如此的简单,可又如此的深邃。你的作文里,可以重温相聚在校园里的美好时光,这时光里,既可以书写课堂中师生共同走进美文的意境之感,感受古今中外文人墨客的内心世界;也可以记录校园中曾经发生的故事片段,感受其中令人难忘的真情实感;你的作文里,可以从学习的角度,叙写某一学科中记忆深刻的故事片段,感受到学习之中收获的快乐;也可以从某一节课的角度写起,领略课堂中师生互动的心得体会;你的作文里,还可以写曾经的迷茫与痛苦的深刻记忆,写出你与困难斗争的艰难过程,从中挖掘人生的哲理;也可以叙写同学之间各种活动的故事……有相聚,就会有别离,在这别离的瞬间,往事自然会涌上心头,所以才会感觉到离别的滋味是如此值得铭记,才会懂得珍惜那曾经拥有的美好记忆。

这一话题,比较适合写记叙文,若从一个角度写起,可以写成纵式,写出事情的起因、经过与结果,最后揭示主题,点明离别的意义;若从几个角度写起,最好写成横式,每个片段都要点明题意,最后综合写出全文的主题。具体叙写时,应注重景物描写的渲染与烘托,更要突出细节描写,让细微的情节打动读者,深化主题。

佳作工坊

感恩

一考生

有一种真情,留在心灵深处;有一种感动,是难忘的画面。

——题记

那是一个烈日炎炎的午后,阳光火辣辣地烤着大地,我携一瓶矿泉水飞速跑回班级,却看见讲台前那熟悉的身影。

她就坐在那儿,略带些许卷曲的头发在脑后蓬松着,一副漆黑的老花镜架在高挺的鼻梁间,乳白色的钢笔在纸上沙沙作响,一行行的批语犹如一只只美丽的蝴蝶在学生的作文本上翻飞。一丝黑发垂在耳旁,遮住了她充满挚爱的眼眸。

我愣在那里,被这画面所震撼,我突然发现语文老师一直默默无闻地为我们奉献着,可我从未关注。她的年龄并不年轻,总是拖着年迈的身躯辛劳地付出,不求任何回报,已经让我不解。而此时,豆大的汗珠在她苍老的脸颊上流淌,可她却丝毫不在意脸上翻滚的暑热。

看到这儿,我有心痛的感觉,我走上前,把矿泉水送到老师手旁,诚恳地说:“老师,你喝点水解解暑吧!”

她倏然抬起头,眼眸中带有些许的诧异和感动。她从已经批过的作文本中拿出我的作文,认真细致地给我讲解着缺漏,每一段、每一句都很分明。她的唇边带有一丝温暖的笑意,恰似鼓励,又似欣慰。

那一刻我明白,原来她有这样一颗火热而真诚的心,外表的严肃是她爱的另一种诠释。无论学生理解与不理解,她都会一如既往地真心对待每一个学生,希望为我们的人生打下坚实的基础……

记忆的思绪,依然绵延不断,可是离别的钟声已经催促着我们就要别离,留下這难舍的画面吧,我拿出手机留下了这一美好的瞬间。

名师点评

作者以题记开篇,引出一段难忘的感动:年迈的语文老师,炎热的午后在班级批改学生作文。作者以景物渲染出独特的意境,巧妙地抓住细节来刻画人物形象,使老师的奉献精神不言而喻,一瞬间的发现,留下了感动和永恒。

佳作工坊

难以与你别离

一考生

告别了老师同学,可我依然觉得有一种牵挂,那是我心中的一抹绿,是它陪伴我走过了最艰难的时刻,我难以与它别离。

默默地,一个人来到校园的角落,还是那个草坪,还是那一抹绿,把我的思绪牵回了往日……

天,灰蒙蒙的,乌云占去了天空的蔚蓝,闪电划破了原本静谧的苍穹。我带着那张鲜红刺眼的试卷来到了这个角落。下雨了,雨点像断了线的珠子一样,泪水和着雨水不停滚落下来。这次我又失败了。

我曾无数次地问过自己,为什么我努力了,好成绩却依然不属于我?为什么我还是落在别人的后面?老师的咆哮、父母的不理解,都让我无法释怀。

我的心冰凉冰凉的,我被囚禁在孤独的世界里。没有人关心我,也没有人给我温暖。我默默地嘲笑着自己的无能,自己的失败,仿佛整个世界都是我的敌人,令我感到无地自容。

忽然,我看见了一抹青翠的绿色,是你,是你,真的是你,我的挚友。

你青翠的身影,被豆大的雨点砸得左右摇摆,你纤细的身体在冷风中瑟瑟发抖,你的脸上也挂着晶莹剔透的泪珠。可是你没有倒下,而是奋力挺直着腰身,在雨中与狂风暴雨抗衡。此时,你不再渺小,你不再纤弱。蓦然间,你挺直了身躯,扬起了额头,昂扬了士气。

天,渐渐地晴了,一道美丽的彩虹慢慢地爬上了天空。小草笑了,我也笑了,因为我们都见到了彩虹。

我好像明白了什么,我缺少的正是你这种不服输、不低头、不退缩的精神。漫漫人生路,困苦与幸福相伴,失败与成功携手。只要勇敢去面对,曙光终在前头。

此时,难以与你别离,拿出手机,将你与我一起定格在记忆之中。

名师点评

作者并未直接写别离,而是巧妙地从回忆中写出难以别离的对象,巧妙运用心理描写,深刻地剖析出自己痛苦的内心, “囚禁”一词让人感受到失败者内心的悲痛,也正是如此,那一抹熟悉的绿色,才会成为永久的记忆。这一独特的选材,引人深思。

佳作工坊

别离时的倾诉

一考生

远处,一个亭亭玉立的女孩,在向我挥手。

同桌,是你吗?与我同桌三年的你,“同桌”便成了你的代号。

自从来到这个班级,你我就是同桌,虽然我们以前不曾相识,但却仿佛天生就是好朋友,纯洁的心灵中只有一个想法——三年的初中生活,我们共同努力,永不分开。

鲜花,总有凋谢的时候;繁星,总有陨落的时候,为何世间美好的事物都会被打破?三年的时光,转眼逝去,面对着毕业的离别,你我做着最后的告别。

那天,我们手拉着手,走在草坪上,像从前一样追逐打闹,但是看见你不开心的笑脸,我感到了心疼,特别难过。因为父母的原因,我要到别的地方就读高中,我不想去那个陌生的地方,因为我不想离开你,因为没有你的日子,我会是多么孤单,没有你的日子,我会是多么寂寞……

你还记得吗?我问过你:“同桌,如果我走了你会伤心,会难过吗?”

你开玩笑似的笑着说:“当然不会。”我笑了,希望真的如此,因为三年的时光,我们之间有许多难忘的故事……

那年初春,我的月考成绩突然下滑,难以承受老师的训斥,更难以承受同学们讥讽的语言。而你却给了我巨大的鼓励。你带我一同来到江边看早春的迎春花,你说过,这小小的花朵都能承受春寒料峭的考验,你为何不能承受一次失败的痛苦?你的鼓励带给我力量,在你的帮助下,我找出失败原因,重新鼓足勇氣,赢得了下一次月考的成功。

就是这样,每当我遇到难题的时候,你总会像一位大姐姐耐心开导我,让我走出低谷;而当我稍微有一些骄傲的时候,你又为我讲述你曾经的经历,你告诉我唯有保持谦虚的心态,才能不被成功的喜悦压倒……

就是这样,我们手拉手,肩并肩,一起走过了初一,熬过了初二,最后共同迎来中考。然而,我们面临着的却是难舍的离别,只因我要随父母到另一座城市就读……

同桌,你向我挥手,示意我别离只是一种暂时的分别,往日的故事总会让我想起你。但愿我们记得那句古诗:海内存知己,天涯若比邻。

我们的友谊,会如校园中的常春藤一样,永远,永远……

名师点评

作者以远处女孩向我挥手的画面,创设出一种特殊离别的意境,然后以细腻的笔触叙写了与同桌相处的美好记忆,特别是同桌对自己成长的帮助,表达了对同桌的感激之情。文章首尾呼应,抒发了同窗三载难舍难分的真情,令人感动。

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