秦博

摘 要：随着博物馆免费开放的不断推进，观众文化水平日益提高，对参观博物馆提出了更多的需求，其中，体验博物馆社会教育活动成为参观的重要内容。然而，中小博物馆在社会教育方面仍然面临许多困境，首都博物馆“借力和助力”、馆际联合的社教理念，可为其他博物馆提供一些思考和启示。

关键词：借力和助力;馆际联合;社会教育;活动

社会教育是博物馆的重要功能之一，随着中国社会的不断发展，博物馆免费开放的逐步推进，观众认识水平的不断提高，社会教育已经成为博物馆公共文化服务的重要内容之一，且成为未来博物馆发展的主流。

当代中国博物馆的社会教育涵盖了与展览相关的讲解、讲座、歌舞表演、手工制作类等。观众来到博物馆除观看展览、听讲解外，还希望以不同的方式去感受博物馆、深度了解博物馆。尤其对青少年来说，这种体验尤为重要。目前，全国各个博物馆都开辟了社会教育活动专区，依托馆藏资源，举办内容丰富、形式多样的社会教育活动。如湖北省博物馆的“编钟演奏”、河南博物馆的“华夏古乐”、中国丝绸博物馆的“女红传习馆”、内蒙古博物馆的“欢乐大课堂”等，都是博物馆推出的精品社会教育活动。

具备实力的博物馆各自推出的社会教育活动尚且精彩，但对于中国大多数博物馆来说，面临的问题仍然是博物馆普遍存在的问题，即活动资金不足、活动空间不充分、思路狭窄、当地观众参与积极性不高等诸多问题，很难独自开展大型社会教育活动，而这些博物馆几乎都是在业内占据大多数的中小博物馆。……