黄昱翔

作为学生，在我们这个年纪能给父母最好的礼物大概就是一张好看的成绩单，一个体面的成绩排名吧？

反正一开始，我是这样想的。

上小学的时候，每次考试完发成绩时我都特别开心。因为我知道等待我的一定是一个令我心情舒畅一整天的成绩。同时，我还能得到妈妈欣喜的吻，爸爸自豪的拥抱。我很满足，看起来他们也很满足。

升入初中，班级里的佼佼者多了，拿到好成绩、好名次不再像小学时那样容易。我只得加倍努力。

由于平时寄宿在学校，我只有周末才回家，回到家也是泡在题海里。爸爸约我出去跑步，我推托说作业太多没时间。他又提议和我下盘象棋，再度被我拒绝了。一来一往，一拉一扯，我们的父子关系本来像在小心翼翼地合力锯木头。而“青春期”这个损友来助阵，帮我一用力———“咔嚓”，木头被锯折了———我和爸爸吵了起来。

我天真地认为要想修复我和爸爸妈妈之间的关系，就得拿到好分数、好名次。为此，我拼命读书，每天晚上都挑灯夜读，钻研一条又一条难懂的定理，解决一个又一个晦涩的问题。多少个夜晚，我看着课本上的黑体字妖娆地扭动着，慢慢放大，直到那黑色完全占领我的视野。为了应付次日的考试，无精打采的我只得灌下一杯又一杯咖啡，这才勉强熬了过去……

成绩陆续“出炉”，不错，可我的心脏跳得异常剧烈。

“扑通扑通———”我的心脏猛地一痛，像有一根木桩突然刺了进来。

“扑通扑通———”试卷上红色的数字在我焦灼的眼中变得模糊，继而扭动起来，像一只只小恶魔，跳着诡异的舞蹈，嘲笑着渺小脆弱的我。

“扑通扑通———”我艰难地回到宿舍，拨通了家里的电话……

爸爸妈妈匆匆赶来，陪我到医院验血，做心电图，做心脏彩超。

我第一次真正意义上看透了我的心———这个还算通透明亮的家伙，在电脑屏幕上活泼地跳动着。我久久地看着它。

“心脏没什么问题，肌酸激酶的指标稍微高了，你最近是不是太累了？”医生问。我告诉他我一直都很累。他感慨地笑了笑，拍拍我的肩，说：“中学生这样也太夸张了吧，学习上不要给自己太大压力，你看你爸爸妈妈多担心你呀。”

我望着彩超单上的那个“心脏”。它是爸爸妈妈给我的礼物，我的身体也是爸爸妈妈赠予我的。而我现在糟蹋着它，还美其名曰“为了学习”。

我终于看清：我一直想給爸爸妈妈最好的礼物，实际上那所谓的“礼物”不过是为了满足我自己的骄傲罢了。学习好，固然是好的，但他们更想要的礼物是一个健康快乐、能陪伴在他们身边的我呀！

回到学校，试卷安然躺在我桌上。我又开始算分数，又开始为做出一道难题而兴奋不已，又开始为一次粗心大意而懊悔……不过一切又有所改变。

我积攒下一分又一分，可是这“分”不是“分数”的“分”，而是“分钟”的“分”。

我积攒下这些时间，留给自己，留给父母，留给我在乎的人。

学习之余，我把这些“积分”当作最好的礼物，送给他们。

教师点评

小作者欲扬先抑，通过描写自己在成长中的困惑、挫折，从认为给父母最好的礼物是好成绩，到拼命学习忽视亲情，再到“我”在看病的过程中意识到给父母最好的礼物是“健康快乐、能陪伴在他们身边的我”，一连串心理、认识上的转变与情节相辅相成，自然真实，引人深思。

（子景）