《睡眠质量和持续时间对学生学习成绩有重大影响》

·《npj学习的科学》（npj Science of Learning）

·2019年10月

美国麻省理工大学的一项研究考查了学生睡眠与学习成绩之间的关系。该研究以100名大学生为研究对象，采用可穿戴睡眠跟踪设备监测学生的睡眠状况，并将睡眠数据与学生平时的测验及期中考试进行了相关分析。研究发现，总体而言，睡眠质量越高、睡眠时长越长、睡眠作息越规律，学习成绩也越好。有意思的是，学生在考试前一天晚上的睡眠测量结果與考试成绩之间并不相关，但是学生在考试前1个月内和1周内的睡眠质量和时长与考试成绩显著相关。

《社会性执行功能训练可以提升幼儿的学业水平》

·《公共科学图书馆：综合》（PLOS ONE）

·2019年9月

加拿大英属哥伦比亚大学的一项研究考查了幼儿的执行功能干预训练是否有助于孩子的具体行为。研究者以351名幼儿为研究对象，并采用“心智工具（Tools of Mind）”执行功能干预课程进行了分组对照研究。结果发现，采用这项干预课程的控制组幼儿表现出更好的学习成绩，以及更好的自我控制和注意调节能力。研究者认为，儿童的执行功能比IQ更能体现孩子的入学准备度和将来学业水平，采用结合社会性发展的执行功能训练课程可以有效地改善孩子的具体行为表现。

《学科教学融合体育活动可以有效提升教学效果》

·《创意研究期刊》

（Creativity Research Journal）

·2019年10月

英国伦敦大学学院的一项元分析研究考查了在学科教学中融合体育活动对学生身体健康、心理健康和学业成绩的影响。……