☆ Robert Garcia

1. 品读|该用谁时就用谁（《领导文萃》2019年6月上）

举荐人才，除了量才而用，也要注意推荐的时机和方式方法。正如叔孙通一样，他非常了解人性，了解刘邦的脾气，在适当的场合和时机，才把推荐人才的事情运作好。

☆ 思想家

2. 管理|抢人（《领导文萃》2019年7月下）

任何事业都是人干出来的。竞争的最高境界，是吸引并保有人才。若不能源源不断地聚集人才，或人才来了却不得施展其能，尽管暂时拥有好的产品和服务，占据市场优势地位，随着发展也会渐至劣势。如能打造人才奔涌而至的洼地，搭建起筑梦圆梦的舞台，让怀着理想抱负的人才尽情释放其创造的潜力，也就为事业注入了永不枯竭的活力。单纯的职业杀手不可能成长为武林高手，而善于凝聚人心、博采众长的人，则会生出非凡的力量。

☆ 萌萌

3. 哲思|现实的距离往往都连着弯路（《领导文萃》2019年7月上）

人都喜欢走捷径，殊不知捷径有时险象环生，一去难返，而弯路虽然曲折，却常能曲径通幽，柳暗花明又一村。所以，懂得适当走弯路，也是做人的智慧。更何况人生除了目标，过程中的体验也很重要。

☆ 平安幸福

4.品读|大道无术（《领导文萃》2019年6月下）

大道无术，实际与俗话所说的“兵无常势、水无常形”有异曲同工之处。因为事物是不断发展变化的，任何刻舟求剑、因循守旧的做法都无法适应日新月异的现实社会，只有坚持创新发展，与时俱进，以无术的心态去迎接新时代，才是正道和王道。

☆ 红人馆

5.品读|教育为了什么（《领导文萃》2019年6月上）

教育的基本道理并不复杂，其主要使命就是提供一个良好的环境，使受教育者所固有的人性特质得到健康生长，成为人性健全的人。毫无疑问，一个人惟有人性健全才可能真正幸福，也才可能真正优秀。毫无疑问，一个由这样的人组成的社会才能够是一个真正和谐和生机勃勃的社会。让教育回归常识，回归人性，回归教育之为教育。

☆ 雷之未彻

6.管理|失败者中掘人才（《领导文萃》2019年7月上）

一个独特的观察视角，古语说：“使功不如使过。”成功者心高、气傲、要求高，事实上他们是很难相处合作的。而处于逆境中的失败者刚好相反，他们期望低、姿态低、条件低，但这并不意味着他们能力低。在能力相当的前提下，使用失败者比使用成功者具有更多优越性。

☆ 一苇渡江

7.品读|刘邦的秩序（《领导文萃》2019年5月下）

秩序與规则是社会发展的需要，任何社会、统治者都需要守住自己心中的秩序。儒家在历史长河中抓住了机遇，因而在恰当时机登上了历史舞台。善于抓机遇，就成了一堂需要修好的课程。

☆ 程爱平

8.管理|留给对手10%（《领导文萃》2019年5月上）

市场竞争中，给对手10%的空间，兴许带给自己的是100%的竞争优势。对于充满竞争的市场，是单打独斗还是寻求伙伴？在共生时代，事实上人人利他，就是人人利己，而整个经济社会都是一张生态网，谁都不要奢求唯我独尊。