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“三段式”家庭经济困难学生量化指标体系助力精准认定

2019-09-23刘卫锋杨雪吟

现代职业教育·职业培训 2019年7期
关键词:经济学生

刘卫锋 杨雪吟

[摘           要]  家庭经济困难学生的精准认定作为精准资助的基础和重要内容之一,意义至关重大。而就家庭经济困难学生认定工作,自2007年国家发布教财〔2007〕8号文后,时隔11年再次出台教财〔2018〕16号文,使各项工作的开展有了具体的依据和参考。黄河水利职业技术学院自2013年以来,为更好地落实国家各项资助政策,即开始对家庭经济困难学生的精准认定进行探索,就黄河水利职业技术学院“三段式”量化指标体系的内容及运用进行分析说明。

[关    键   词]  家庭经济困难学生;精准认定;量化指标体系

[中图分类号]  G715                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603(2019)21-0036-02

一直以来,党中央、国务院都高度重视学生资助工作。近年来,国家不断加大财政投入力度,已经建立起从学前教育到研究生教育等各个学段全覆盖的学生资助体系,对家庭经济困难学生的资助金额逐年增加,资助力度不断加大。如何运用国家资助资金对在校困难大学生进行精准有效的资助,显得尤为重要。黄河水利职业技术学院(以下简称黄河水院)在学生资助工作开展过程中,为更好地落实国家资助政策,经过不断探索、深入思考,创设了一套家庭经济困难学生评定量化指标体系(以下简称量化指标体系),依据此量化指标体系进行家庭经济困难学生的精准认定,进而确定各类资助金额等级,以更好地实现精准资助。

一、精准认定是精准资助的前提和基础

全国学生资助管理中心主任田祖荫在2017年全国省级学生资助管理中心主任会议上指出:当前学生资助工作的重点是精准资助和资助育人,要做好这两项工作,资助对象精准认定是前提。……

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