包七十三 张宇飞

[摘           要]  随着《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》等出台，各高校开始了学科优化、课程优化的进程。以化学来说，将无机化学、化学分析两门课程整合为一门课程：无机及分析化学。合并后的新课程基础性强，是农业、林业、材料、能源等专业学生必学的基础课程;课程内容繁多，课时安排合理紧凑，涉及的学生人数多，大大提高了无机及分析化学课程的教学效果。根据当前各高校开展的无机及分析化学课程存在的问题和发展现状，探讨无机及分析化学课程改革和实践的意义，寻求好的改革方案，以促进无机及分析化学课程体系的改革创新，提高教育教学质量，培养创新型人才和培养更多的化学领域的专业人才。

[关    键   词]  无机及分析化学;课程改革;实践创新

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）21-0026-02

无机及分析化学课程是适应新课程改革而出现的一门基础课程，是无机化学和分析化学两门学科的有机结合，对学习其他专业也具有重要意义。无机及分析化学已成为许多专业的必修课，很多专业都和化学相关，如与化学相关的食品专业、农学专业、化学专业、畜牧专业、生物专业、化工类以及制药类的学生都需要学习无机及分析化学这门重要课程。

一、当前化学课程教学存在的问题

首先，无机及分析化学这门课程作为基础课程，从大一开始便是学生的主要课程之一，通过学习这门基础课程，学生可以了解基本的化学知识并熟悉基本化学仪器的操作步骤，逐渐培养实践能力，为学习其他专业知识做好准备，因此，学好无机及分析化学这门课程对今后学习其他相关专业有很大帮助。……