蒋廷玉

孙伟院士讲课颠覆了“老师讲，学生听”这一模式，“我先把每章需掌握的要点告诉学生，然后让学生把自己主讲的那一章翻译成中文，再做成PPT，倒过来讲给我和助教老师及其他同学听，讲完后大家提问，我和两位助教老师再对学生讲的课进行点评，把不对的地方指出来。”孙院士解释，有的老师讲得嘴干舌苦，学生听完后还是感觉像吃了“夹生饭”，就是因为听的过程中有些东西并没有真正搞懂。“讲课模式改变的效果很不错，原本只是给博士准备的课程，很多硕士也跑来听。”硕士生张丽辉感言，与灌输式讲课相比，孙老师这种授课方式，让学生有个理解的过程，而不是被动接受，遇到不懂的问题还可以自由地跟孙老师探讨，所以很有收获。

“孙老师第一堂课就是教育我们要带着批判的眼光去看前人的成果。”博士生崔冬告訴笔者，这种教育理念有助于发现问题，对新成果的发现很有好处。“孙老师的研究思维也很另类，有些研究方向大多数人都认为不可能，可孙老师偏偏不为所动，好几项创新成果就是这么来的。”