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高职高专院校水彩画教学方法探析

2019-09-23徐璐

美与时代·美术学刊 2019年7期
关键词:教学方法高职

徐璐

摘 要:水彩教学是高职高专美术生教学的一个重要环节,色彩训练是培养学生色彩运用能力、氛围掌控能力的必要条件,同时也是帮助学生训练笔触、虚实、干湿等技巧应用能力的必要途径。随着时代的发展,水彩画的教学方式需要得到进一步改革,这样才能保证学生的技巧应用更加熟练,以达成水彩绘画教学目标,让学生能够做到学以致用。

关键词:高职;高专;水彩教学;教学方法

一、高职高专水彩教学的重要性分析

(一)培养学生的色彩感受与应用能力

色彩之美是水彩画的美感所在,色彩的渐变能够体现出画面的和谐性,色彩的冲突能够体现出视觉冲击力,冷色与暖色各能营造不同的氛围,也能够让创作者的风格更加鲜明。学生对于色彩能否合理应用,取决其自身的色彩感受力,而通过水彩画的学习与训练,学生对于色彩的感知能力自然会得到进一步提升,对于色彩的应用也会更加灵活。缤纷的色彩是水彩的灵魂,实际教学过程中,这是至关重要的目标。

(二)培养画面氛围掌控能力

每一幅画的创作,背后都蕴藏着一个故事,甚至是一个非常宏大的背景,而通过色彩的运用、线条的勾勒,则能够营造出不同的氛围,或活泼,或肃穆,或雍容华贵,或质朴纯真,这是水彩画教学的意义所在。学生通过技巧训练与创作经验的积累,能够逐渐体会到水彩绘画创作过程中营造画面氛围的要点。

(三)培养创作热情

人对于色彩的认知是最基础的认知,在视觉神经发展的初期,对于色彩的认知会随着年龄的增长而逐渐积累起来,学生内心的画面会更加丰富,想象力更强。……

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