折纸，我们小时候都玩过。不管是奶奶教的还是美术课上学的，一张张四四方方的彩纸上都曾留下过我们孩童时的匠心。纸鹤、纸飞机、纸玫瑰、纸衣服、纸裤子……

二十几年过去了，折纸似乎离我们大部分人的生活越来越远。但折纸這门纸艺依然延续着，依然是很多孩子和手工爱好者们快乐的来源。

现代折纸之父

说到折纸，不得不提到一位现代折纸大师，来自日本的吉泽章。很少有人能将自己的一生完美“对称”，但是这位日本折纸大师做到了。吉泽章人生的起点和终点都定格在了3月14日这一天，仿佛将折纸“对称”的特点嫁接到了自己的生命里。或许，这就是一种缘分。

这位出生于日本栃木县的折纸艺术家，是日本用折纸进行艺术创作的第一人。吉泽章开创了许多折纸技术，比如在80年代创造的湿折法。折纸自此在许多人眼中成为了一种高雅而富有生命力的艺术形式。在吉泽章的努力下，折纸艺术逐渐从东方走向了世界。吉泽章也被誉为“现代折纸之父”。

折纸是纸艺的一种，又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。别看折纸只是动动手指在一张纸上做出一些东西来，它所涉及到的领域一定会让我们大开眼界。折纸不仅涉及到美学、哲学、心理学、历史学等人文社会学科，还与数学、几何、物理、拓扑等自然科学紧密相关。与其说折纸是手的艺术，不如说它是大脑、手以及多感官协调作用的产物。很多家长给孩子买折纸书、小学里的美术和劳动课程里设置有折纸教学，就是因为折纸对于儿童视知觉和创造力培养方面有着重要的作用。

你们知道吗？在日本，折纸是所有日本小学生的必修科目。日本发达的创意产业和出色的设计力并不仅仅是高校教育带来的结果，而是从儿童阶段开始就埋下了种子。

中国也有折纸大师

上至世界最大的折纸犀牛，下到微不足道的蝼蚁，只需一张正方形的白纸，他就能幻化出世间万物。“给我一张纸，我可以折出一个世界。”说这话的小伙叫刘通。

或许很多人对这个名字尚不熟悉，但他身上已经背负了太多“国字号”荣誉：“中国折纸大师”“中国折纸第一人”，中国唯一一位折纸国礼设计师”“米兰世博会中国特约设计师”。

2006年，他还在德国留学，乘坐公交车的时候他看到一个德国大哥拿纸在折，不一会的功夫竟然折出了一朵玫瑰花。刘通当时就觉得很神奇，顿时就对折纸产生了兴趣，归国后做了大学讲师的他，业余时间就开始查资料学习。

一晃十多年过去了，刘通如今已成为享誉国际的折纸大师。十年磨一剑，不管苦累都咬牙坚持，除了由衷的热爱，还因为刘通心中始终惦记着一件事：中国折纸艺术比日本出现得早很多，但如今将其发扬光大的，反而是日本人。每念及此，刘通都心痛不已，但他又无力改变什么，只能默默垂首，继续他的折纸创作。“一定要让中国的折纸技艺，重新走向世界。”

有心人天不负，一天他竟然破天荒地收到日本大使馆的展览邀请。刘通顿时觉得机会来了，他一定要展示出中国的精神。代表中国魂的龙再合适不过，但折龙的复杂程度可想而知，单是一片片龙鳞就能让无数英雄折腰。但刘通却不想就此放弃，10个月的时间，绞尽脑汁，精密设计，他的金龙一经展出，便引得展览现场惊呼连连。那闪耀着金光的1444片龙鳞，让日本顶级折纸大师小林一夫都由衷佩服，他不敢相信中国竟有如此高妙的折纸大师，“这简直就是不可能完成的任务。”

2014年，刘通的《青花瓶》，成为中国、加蓬建交40周年的国礼。2015年，《鼎·礼》成为2015世界和平节国礼送给了日本的驻华大使。2016年刘通的《和》作为国礼赠与马尔代夫总统。除了作品被频繁用于国礼，他的作品还得到众多艺术大师的赞赏，被博物馆收藏。连爱马仕都邀其设计橱窗。

折纸不仅涉及到美学、哲学、心理学、历史学等人文社会学科，还与数学、几何、物理、拓扑等自然科学紧密相关。

与其说折纸是手的艺术，不如说它是大脑、手以及多感官协调作用的产物。

折纸对儿童的成长与发展会产生什么样的影响呢？

折纸促进大脑全面发展

作为一个手脑并用的手工艺术活动，折纸能够同时促进左右脑的全面发展。它是一种在大脑神经学的基础上把颜色、多维模型、创造力、活动意识、成就感、满足感和美学体验等多种感官形式融为一体的多维艺术。儿童的自主意识和创新意识在跟一张纸的亲密接触中得到体现和锻炼，他们会觉得自己就像一个探险家，用自己灵巧的双手开启了一张纸片的艺术之旅，让自己的思维发散到更广阔的地方;他们可能还会觉得自己像个魔术师，任指尖在2D和3D间快乐地游移。

折纸不同于剪纸，它不改变纸量本身的大小，只是进行形态上的变化。它能够训练儿童的对称感，提高儿童对角、线、符号等概念的理解。还能开发儿童的智力，锻炼他们的耐心。毕竟折纸是个手艺活，手艺需要时间，时间考验耐心。因此，当孩子们能够静下心来沉浸在折纸手作的世界里并产出作品时，他们也会收获一种巨大的成就感。这种成就感会激发他们释放出更多的兴趣对折纸的步骤、方法等进行探索式的创造。

折纸考察精细动作能力

折纸在孩子眼中可能就是一种做出点儿什么东西来的小游戏，孩子们享受做游戏的快乐。但其实折纸也是一个“斜杠青年”，除了游戏的身份之外，折纸还是民间艺术、教学用具、儿童玩具，以及一种智力活动。它是考察儿童精细动作能力是否完善的一个重要方面。儿童运动心理学认为：手的动作发展在儿童认知和发展中具有重要的作用，特别是手眼的协调，是儿童视知觉能力的重要影响因子。

折纸增强记忆力

很多家长都会尝试用各种办法去增强孩子的记忆力，为什么不试试折纸呢？特别是对于学前儿童来说，他们的认知能力处于“皮亚杰认知发展四阶段”当中的前运算阶段，也就是形象思维阶段，还没有达到抽象思维水平。这一时期的儿童就要凭借视觉表象来进行记忆力的培养和增强。折纸是一项需要不断练习的活动，而练习是重复性的，重复是加深记忆的最有效方式之一。儿童在进行折纸活动的过程中，通过步骤和方法、折叠线路的不断重复，加深对物体的感知，强化注意力，通过潜意识中对纸的控制来获得记忆，增强记忆。

——摘自搜狐号“天作教育”