文/唐嘉蔚

（作者单位：北京市清华附中国际学校）

作者（后排左一）与实验中负责的小孩及小孩家长们在一起

Go Baby Go是美国特拉华大学（University of Delaware）物理疗法教授、儿科研究员Cole Galloway发起的公益项目。Galloway 先生及其团队研究了移动和不动状态如何影响孩子与同龄人学习和社交的能力，并发现了显著的不同：儿童具备独立行动能力可以促进认知，社交，运动，语言能力和其他发育，独立于家长和看护人移动的能力是学习空间意识和知识的重要组成部分，是与兄弟姐妹、同龄人和权威人物（如父母和教师）实现社交常态化的基础，而行动能力受限儿童由于被放入婴儿车或者不能自主行动，无法自主控制去探索自身以外的世界。

对于这些行动能力受限的孩子，可供选择的玩具车选项实在太少，即便有的话对孩子来说也太难操控，给孩子带来的往往是沮丧而不是乐趣。因此，Galloway在2006年推出了Go Baby Go，专注于让儿童康复专业人员能够根据每个孩子的生理身体结构与整体功能水平，包含感官知觉、动作协调与控制等情况将电动驾驶小车进行简单的改造，以确保那些行动不便且年龄太小而不能坐电动轮椅的儿童获得移动能力并实现自主学习和探索。

2017年Go Baby Go由北京长和医疗与美国太平洋大学作业治疗学院Sandra Rogers教授团队、Go Baby Go Oregon项目部引进中国，并陆续在北京、上海、深圳开展培训与公益活动。2018年年末，项目扩展至与北京清华附中国际学校合作，我正是在此时参与到项目中。

改造的小车让孩子们自主移动

第一次接触到这个项目是在清华附中国际学校的机器人课上。……