徐逸枫

摘 要：弱势群体的形成有很多方面的原因，而弱势群体的子女教育已成为全社会关注的焦点问题之一。解决弱势群体的子女教育问题能够促进教育公平，促进整个社会的和谐发展，这需要学校、家庭和社会的共同努力。文章从教师的教导、家庭的教导、社会的教导等方面，对农村弱势群体子女的教育问题进行探讨。

关键词：弱势群体;子女;教育;农村

中图分类号：G620文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）22-0017-01

所谓弱势群体，是根据每一个人不同的社会地位、生存状况而不是身体健康状况和体能来界定的。弱势群体主要是指劳动能力和就业能力不足，拥有各类资源偏少，身处困境之中的人群。而弱势群体的子女教育问题，不仅是学校的教育问题，还是家庭教育和社会教育问题，这也是当前必须要解决的重要问题。本文主要对农村弱势群体子女的教育问题进行探讨。

一、教师的教导

教师是学生心灵的引导者和塑造者，也是学校各种政策和规章制度的执行者以及学生的保护者。由于缺乏恰当的指导、约束和监督，部分农村弱势群体子女的学习成绩不够理想，行为习惯存在一些偏差。这一状况给教师增加了较重的工作负担，同时也给学校的管理带来一定的难度。要想更好地解决这一问题，教师就要进一步提高思想认识，专心于教育事业，不仅要具有渊博的知识，还要富有良知，乐于奉献。部分农村弱势群体子女存在性格孤僻、心理自卑、行为放纵的问题，这需要教师具有宽广的胸怀，用爱来温暖这些孤独的孩子，为他们指明道路，使得他们能够走出阴影，勇敢地面对自己的人生。……