张继涛

摘 要：从社会角度入手打造真实型、生活型政治课堂，一方面可以增强知识代入感，另一方面可以启发学生思考，激发学生表达欲望，让学生在循序渐进中形成健康的人格品质与道德素养。文章对立足社会提高政治教学有效性的措施进行研究。

关键词：初中政治教学;社会;教学效果;热点新闻;探究;实践体验

中图分类号：G633.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）23-0012-01

陶行知先生认为，生活即教育，社会即学校。教师的“教”应遵循学情，学生的“学”应遵循现实，这样才可以确保课堂更加贴近生活，贴近社会，让知识极具代入感。从社会角度入手打造真实型、生活型政治课堂，让学生在社会现实案例中学习，不仅可以让学生身临其境般地理解政治知识，还可以让学生认识到政治知识与生活之间的关联，并学会如何在生活中运用所学政治知识，进而逐渐形成正确的思想意识与健康的人生态度。在具体教学方法上，教师可以选择与教学内容相符的社会新闻案例，让学生站在新闻角度观察和了解政治知识。现结合教学实践，对立足于社会提高政治教学有效性的措施进行探讨。

一、出示热点新闻，挖掘教材知识

思想政治课，是用一定政治观点、道德规范，对学生施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的课程。初中政治教学要脱离大篇幅的思想政治理论教育，从社会实际角度出发，为学生出示热点新闻，让学生在身临其境中获得感悟。……