刘建东

摘要：随着现代教育技术的发展，多媒体在英语教学中的应用日益广泛。它以丰富多彩的表现形式，直观生动的表现手法为英语课堂增添了乐趣，优化了语言学习环境，增大了课堂容量，调动了学生的积极性，成为教师授课的得力助手。本文主要讨论英语教师如何利用多媒体，充分促进教与学的互动。

关键词：多媒体;互动式英语教学

“互动式”教学模式深受学生的欢迎，能极大地提高学生的英语学习兴趣和表达能力。而多媒体的形象化、多样化、生动化的优点，也一定能使课堂成为学生快乐学习的场所。多媒体教学手段能满足学生自然吸收知识的愿望，它不仅可以活跃课堂、丰富校园生活，又可以促进学生心理品质健康发展，达到优化教学效果的目的。

一、利用多媒体实施互动式教学的优势

（一）课件能提供直观的形象和丰富的资源

传统的教学以“一支粉笔，一个黑板”贯穿整个教学过程。多媒体优于它能提供大量而且丰富的教学素材和资源，融视、听、说于一体，大大刺激学生的视觉和听觉，开阔视野，保持长时间的注意力，及课堂的好奇感和新鲜感。

例如：在学习有关电视和网络（TV and Internet）这篇文章时，该教学过程主要由读前（pre-reading），读中（while-reading）和读后（post-reading）三部分组成。读前（pre-reading）即日常我们所说的热身活动（warming-up），就是要引导学生将注意力转移到目标学习内容上来。传统的方法通常包括提问，讲故事等形式，而多媒体可以从图、文、声、像多角度综合调动学生的积极性。……