李彦全

摘 要 排球是小学体育教学基础性的重要内容，而现代教育对小学学生的训练和管理都提出了新的要求。在专业技能的训练方面要更加的科学和专业，促进学生心肺功能和循环系统的健康成长，提高四肢的力量和敏捷，身体的耐力等。同时对学生的体育精神和心理健康产生积极的干预。本文，则是通过分析以往小学体育教学中排球队训练和管理存在的问题，探析更加有效的方式方法。

关键词 小学学生 排球训练 管理方式

中图分类号：G807文献标识码：A

以往的小学排球队的训练与管理，核心目标在于比赛竞技，而现代的小学排球队的训练与管理，还要注重学生生理与心理的健康成长。排球队与一般的排球教学不同，首先，队员的先天条件更好，对排球的喜爱和接受度相对较高，因此教学也更加专业，强度也更高，但同时也容易忽视小学学生性格、人格与精神上的需求，而这些则是现代小学排球队训练与管理所要重视的元素。

1小学排球队训练与管理存在的问题分析

首先，部分小学学校虽然创建的排球队，但在训练和管理方面存在脱离实际和专业度不足的情况。很多学校和教师，只是把专业的或体育院校的排球队训练和管理模式进行简化，然后应用于自己的排球队中，但忽略了小学学生在排球训练中的多元化需求，例如：有氧与无氧训练、技能技巧训练、理论知识掌握和安全意识等需求。同时，小学学年较长，因此学生的生理变化也较大，加上学生之间生理与心理上的差异化，从而导致训练与管理的方式处于专业与基础之前，很多教师难以掌握该尺度。……