宣小康

随着我国社会的快速发展，就业难的问题，虽然给我国人民的生活带来了非常大的压力，但是该问题同时也促使了我国中职教育的不断发展。但是对于中职教学来说，数学等基础类学科的教学也越来越不被学校重视。一方面是由于中职学校招生学生的范围比较广，学生本身的知识储备量以及个人能力差距过大，学校学生的整体知识水平偏低，并且大多数同学的数学基础知识不够牢固，有些甚至对数学学习产生了严重的厌恶和抵触情绪。就使得在中职数学教学过程中学生厌学的情况屡见不鲜。除此之外，中职教学课堂相比传统的高等学校来说，中职教学课堂的教学目标是为了让学生更好的就业，相比基础教学科目来说，专业课程会得到教师的更多关注，这也就直接导致了实际的基础教学科目被不断的缩减。在这种大环境下，传统的教育模式已经不能适用中职数学的课堂教学，因此用到寻求新的教学模式来进行中职数学的课堂教学。随着教育改革的不断发展，小组合作学习的方法逐渐进入到中职数学教学课堂当中，同时也不断提高学生课堂的学习效率，有效地促进学生自主学习。

目前在中职数学教学中，小组合作学习模式存在哪些问题

对于中职数学教学来说，实际应用小组合作学习模式进行教学的时间还较短，正处在小组合作学习模式发展的起步阶段，因此在实际的教学过程中还是会存在许多的问题，这些问题都会直接影响到中职数学教学的课堂效率。……