化学课外小实验的设计常用方法和一般思路
2019-09-18晋朝升
中学生数理化·教与学 2019年8期
晋朝升
化学实验是科学探究的主要形式,学生具备基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证.怎样让学生熟练地掌握实验技能,对我们教师来说也是一个探究课题.为了让学生做好实验,提高学生的创新和实践能力.教师不仅要在课堂实验上搞创新,还要拓展到课外实验.
一、化学课外兴趣实验开展的重要性
初中化学教学的任务:一是传授知识与解惑;二是培养能力,发展智力.课堂教学是初中教学的主要形式,但是由于课堂教学时间有限,所以我们有必要把一些课堂知识延伸到课外,特别是对以实验为基础的化学学科来说,这点显得尤为重要.笔者在实验教学中很重视课外实验活动的开展,结合本校实际积极开展了丰富多彩的化学课外实验活动.在开学初期就指导学生做了许多趣味实验,如“空杯生牛奶”.在实验过程中,学生一个个睁大了好奇的双眼,感觉到化学很好玩,从而一开始就对化学学习很感兴趣.课外实验活动是教学工作的有机组成部分,它不但能加深学生的知识水平,拓宽其知识领域,而且能培养学生的动手能力,提高学生的学习兴趣.在实际的教学中针对全体学生教师可安排一些简单的家庭实验,如观察蜡烛的燃烧、测定石蜡的组成、用食醋除去水垢等.
课外小实验的开展还有利于培养学生的独立思考能力,提高他们的创新能力和研究水平.随着社会的发展,越来越多的……
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