陈夏芬

摘 要：近些年，我国美术和音乐类的艺术教育水平发展迅猛，特长生是高中学生中较为特殊的一个群体，处于青春期的他们相比于普通的高中生来讲有着自身的心理压力和学习负担，这些心理问题甚至会阻碍他们的身心发展，危害到他们的身心健康。因此，如何在高中教学阶段处理好艺考特长生的心理问题，缓解学生的心理压力是广大教育工作者一直在探讨、研究的课题。分析了目前高中艺考特长生产生心理问题的原因，并探究一些能够有效缓解高中艺考特长生心理问题的教学策略。

关键词：高中艺考特长生;心理问题;解决策略

近些年，随着我国素质教育的不断改革和发展，艺术类的特长教育得到了空前的繁荣发展，艺术生的队伍在不断壮大。艺术类学生作为学生队伍中的特殊群体，也同样的面临着更加沉重的就业压力、升学压力，这些心理压力和问题如果得不到及时的排解就会成为危害艺考特长生健康发展的罪魁祸首。因此，学校和教师如何调节好艺术类特长生的心理问题成为了目前广大学校和艺术教师需要解决的问题。处理好艺术类特长生的心理问题可以帮助学生建立积极向上的学习态度，提高艺术类特长生的学习效率。

一、分析目前艺体特长生产生心理问题的原因

艺体特产生是一个较为特殊的学生群体，它们往往都有过人的艺术天分，但是由于一些家庭生活因素或者社会就业压力的影响而缺乏足够的学习自信心，在团队协作、吃苦耐劳等方面的意志还相对薄弱，再加上青少年时期的他们对社会的不良现象和行为辨别能力、抵制能力较差，因此当他们遇到挫折时，就会产生一定的心理障碍。……