田孝羿

【摘要】本文通过对小学生在生活常见的数学问题进行整理分析，通过观察、案例分析等方法，立足于小学生口算能力的现状，对“生活数学”存在问题进行里原因分析和对策的探索.

【关键词】小学生;“生活数学”;口算能力

一、小学生口算能力现状及问题

（一）小学生口算能力现状

口算在生活中处处可见.口算就是指不用动笔，直接用脑就可以快速用嘴说出正确答案的计算，口算教学在小学低年级的数学教学中占有重要的位置.因为它不仅是学生进一步学习其他复杂计算的重要基础，也是提高计算能力的必经之路.同时也将直接关系到中高年级的数学计算能力的形成.口算的正确、合理、迅速、简捷程度反映了学生数学素养的高低，也反映了学生的思维能力，但是往往很多教师和家长不重视这一块的发展.

（二）小学生口算存在的主要问题

低年级特别是一年级学生太小，认识不到正确口算的重要性.对口算兴趣欠缺，加上有些家长和教师对机械重复的口算训练嫌麻烦，导致很多学生就不注意口算能力的培养，有时面对口算题只是信口胡说.

低年级学生还没有培养好良好的学习习惯.写作业时边做边玩，不能集中思想的口算，书写时不规范，字写得很马虎，算后又不细心检查，这些都是导致口算错误的原因.

低年级学生感知事件是比较笼统的、不够具体，往往只注意到一些独立的事物，不能觉察出事物之间的联系及……