仇帼欢

英语课程是一门语言课程。它的目标不仅是培养语言基础知识和基本技能，更主要的是培养学生理解和运用英语语言的能力，从而达到用英语表情达意、交流思想的目的。英语学习的最终目的是为了驾驭英语完成交际的功能。在学生的语言学习和实践活动中，教师可以巧搭平台，提升英语教学的有效性，从而提高学生学习英语口语的有效性。

     一、营造语言氛围，培养学生良好语感

在教学中，教师要营造语言氛围，有意识地培养学生良好的英语素养。

1.营造英语氛围

课堂中，教师尽量创造一种英语的氛围，一节英语课，就是一个英语小世界，师生都要求用英语进行交流和学习，这种方法对创设英语氛围，培养学生用英语思维大有益处。

2.创设良好环境

课间，同学之间、师生之间交谈和问候尽量用英语进行。教师或学校多给学生创造一些无意识的记忆、学习和实践环境，如学校或教室墙壁标语可用英汉两种语言书写。

3.举办英语活动

比如举办英语手抄报比赛、书法比赛，英语墙报比赛，英语格言比赛，英文歌比赛，英语朗诵比赛，英语话剧比赛。

4.成立英语社团

学校可以成立英语广播组、英语角、英语兴趣小组，使学生进一步理解和深化英语知识。学生的英语素养提高了，学生的学习英语的能力也自然提升了。

二、活用教學方式，激发学习兴趣

语言学习的特点是不断循环，不断强化的。教学是，教师采用各种方式，让学生更充分运用英语。……