AI（人工智慧）教育已成為全球關注的議題。您認為澳門需要怎樣的AI教育？針對全民的培養AI興趣教育？還是針對學（生）界的專業技術教育？

教青局教育研究暨資源廳黃健武廳長：現今一個地區的發展已離不開資訊科技，學生的資訊素養是該地區競爭力的重要指標之一，故澳門特區政府一直支持資訊科技教育的發展，一方面期望利用資訊科技提升教與學效能，另一方面，培養具備21世紀競爭力的學生。

隨著互聯網技術的迅速發展，互聯網將深度融合於社會各領域中，提高創新力及生產力，形成全新生活方式。國務院總理李克強在“2015 政府工作報告”提出“制定‘互聯網+行動計劃，推動移動互聯網、雲計算、大數據等與各種領域相結合。”可以預見，將為本澳社會帶來新一輪的發展機遇，同時亦對教育提出新的要求。因此，自2017/2018學校年度起“學校發展計劃”明確將“教育與互聯網+”列為主要發展方向，當中包括：持續支持學校引入各類電子化互動學與教方案，推動教學模式的創新，提升學習效能及學習動機。鼓勵學校通過資訊科技與其它學科的結合，進行綜合性實踐性的學習活動，培養學生創新能力、解難能力、實踐能力以及協作能力，提升學生競爭力。推動學校逐步運用大數據（Big Data），通過分析學生學習數據，逐步實現個性化、精準化的學與教模式。

澳門科技大學智慧城市研究院曾祥財副教授：澳門AI（人工智慧）教育仍處於初步的階段，目前來講，若推動AI（人工智慧）教育發展，要考慮到AI涉及的許多專業知識，比如要對電腦有認識，懂編程，以及有一定的數學基礎，故，澳門未到針對全民培養AI興趣教育的階段，但可致力發展針對學（生）界的基礎AI技術應用的教育。……