谢雪宁

摘 要：学习能力是基础阶段学生必须具备的一种基础能力，其不仅在很大程度上能够增强学生的学习效果，让学生在有限时间内掌握更多的技能和知识，还能提升学生的思维能力，让学生能力得到全面发展和提升。

关键词：初中英语;学习能力;方法

初中阶段的英语学科在整个学生学习英语阶段有着无可比拟的地位，其对提升学生英语思维，让学生具备英语终身学习能力有着极大的促进作用。因此，教师在初中英语教学中，一定要注重学生学习能力的培养，从而有效提升学生的核心素养，增强英语教学的有效性，让学生在英语知识学习和研究中，不仅获得技能的增长和知识的掌握，其他能力和水平也都能得到发展与提升。

一、情境式教学，培养学生英语兴趣

兴趣是学生学习能力培养的基础和前提，也是学生学习和教师教学的必要条件之一，只有让学生对英语学习具备强烈的学习动机和浓厚的学习兴趣，他们才会在知识学习和技能掌握中投入更多的精力和时间，所以，教师要想提升学生的英语学习能力，首先就必须对学生的英语学习兴趣进行培养，从而有效增强他们的学习能力，促进其个人英语学习水平的提升。

情境教学法是一种全新的教学方法，其主要方式为教师利用信息技术或者提问等手段给学生构建一个全新的教学情境或者问题情境，利用此情境来激发学生对相关知识的学习兴趣，从而使他们能够集中注意力进行学习和探究，进而达到提升其学习能力，增强其学习效果的目的。……