摘 要：初中学生的教育要多管齐下，作为新生教育的重要组成部分，年段的工作发挥了至关重要的作用，特别是军训、月考、手机管理等。

作为一位初中年段的管理者，特别是面对城乡结合部初一新生里面外地学生生员较多，而学生家长本身学历不是很高又很忙的情况下，加强对初一新生的入学教育特别重要。

关键词：新生;教育;年段

初一年级作为中学时代的起始年段，学生刚刚从小学毕业上来，会碰到很多新的情况，发生很多新的问题：老师是新的，功课是新的，又多又难，特别是英语科目，这对很多农村孩子来说，简直是一座不可逾越的大山……如何渡过刚升上初中的不适应期，新生的入学教育至关重要。新生的入学教育一般要进行一周的时间，而这往往跟学生军训的时间差不多，因此，新生的入学教育往往也随着军训的开始而开始，随着军训的结束而结束。通过入学教育让新生明确初中三年的目标，为养成良好的学习生活习惯打下良好的基础。在这里，笔者谈谈自己的一些看法，跟同行共勉。

一、 充分利用军训的平台

一般各个学校新生入学的第一件事就是军训，军训对于整个学生纪律的养成，学风的塑造，起着非常大的作用。

由于现代初中生基本上都是独生子女，再加上父辈、爷辈的溺爱，而且在家里很少做家务，更不要说做什么体力活，普遍缺乏吃苦耐劳的精神，总体上过着衣食无忧的生活。而通过几天的军训往往能让他们脱胎换骨，因此，军训往往成为新生教育一个重要的环节。

1. 加强仪容仪表的规范，在军训期间，只能穿运动鞋而不能穿其他的鞋子，禁止带金银首饰，男生不能留长头发，女生不能披头散发，男生禁止穿背心，女生禁止穿超短裙……这些仪容仪表的养成，有助于提升学生的精神面貌和增强纪律意识，从而更好地进入学习状态。

2. 加强对学生世界观、人生观、价值观的教育。在军训期间，往往会加入一些军歌，观看一些革命题材的电影，这些内容往往会丰富学生的世界观、人生观、价值观，使他们的灵魂得到触动，思想得到洗礼，精神得到升华……从而为初中三年打下一定的思想基础，并激发他们的爱国热情。

3. 严格要求学生的军姿，不能降低对一些标准动作的要求，要像对待战士一样要求新生，锻炼新生。

二、 加强对学生的纪律教育

无规矩不成方圆。纪律是学生学习成功的保证，在军训期间，要加强对学生纪律的教育，使学生形成纪律就在身边，纪律有助于成长的理念。

1. 注重学生日常行为的教育

从学生的衣食行来教育，穿衣穿鞋要符合学校的要求，吃尽量在学校的食堂吃，更要注意交通安全……通过抓学生的日常行为规范，特别是衣着及头发，促使学生养成良好的纪律意识。

2. 注重学生生命安全教育

没有安全何来幸福，安全是幸福的保证，要让学生充分认识到身边存在哪些安全的隐患，从而时时留意这些隐患，保证自身的安全。教育学生要注意交通安全，不骑电动车，不乘坐无牌无证的机动车等等。教育学生要正确处理同学之间的矛盾，特别是男同学，不能动不动就拳脚相向，

碰到同学之间的矛盾要学会正确处理：及时跟父母、老师沟通。同时年段也在班级设置信息员，对一些有矛盾的同学及时制止，并及时汇报给老师。

3. 加强对学生课堂纪律的教育

课堂纪律是学生学习的保障，没有课堂纪律学生学习无从谈起，特别是面对外来子女较多的学校，学生基础不是很好，有些课程不是听得很懂，比如英语、数学;有些老师课程要求不是很到位，有时会出现乱班的现象，要求我们对课程要有一定的纪律。具体如下：

（1） 没有穿校服不能进课堂。

（2）没有做完作业不能进课堂。

（3）生病不能进课堂（若生病，要请假，防止有些学生借生病在课堂睡觉）。

（4）睡覺不能进课堂。

（5）没有带书本、带笔不能进课堂。

（6）不服从老师管理不能进课堂。

（7）进入课堂要积极回答老师的提问，有良好的互动。等等。

三、 强化对学习目的的教育

让学生明白为什么学，如何才能学好，增强学习的主动性。

1. 通过一些名言警句、名人传记让学生明白为什么学习，比如“为中华之崛起而读书”，比如讲讲历代圣贤的读书故事。

2. 邀请一些读书比较好的学生回校对新生讲讲自己初中的学习生活，及现在高中的学习生活，以激发新生的学习热情。

3. 利用每年都会有大学生在学校实习的机会，让实习老师讲讲大学的学习生活，从而增强他们一定要考上大学，考上好的大学的理念。

4. 培养学生的责任感意识，把学习学好是对自己负责，也是对父母负责，对社会负责，对国家负责，做一个有责任感的社会公民，增强学生学习的主动性。

四、 强化对学生考试纪律的教育

良好的考风有利于学风的养成，而良好的学风又有利于良好校风的养成，从而有利于学生身心健康的发展。

为此，每次考试必须跟学生明确诚信的重要性，做到诚信考试，干净做人。

1. 加强对学生诚信的教育，每次考试要写“诚信光荣，作弊可耻”，使诚信考试深入人心。同时利用班会课、主题班会、段会、校会加大对诚信的宣传教育。

2. 切实做好考试规范工作的安排，每次考试尽量按标准化考场安排，一个考场30人次，名单全年段电脑随机产生，评卷全科老师参与，考完后认真做好质量分析会等等。

3. 对于作弊的同学加强批评教育，作弊的同学一经发现交由年段联系家长，同一次考试考过的科目作废，由家长领回去教育。

4. 对考试成绩较好的同学，进步较大的学生给予各种形式的表扬。

五、 加强家校联系

建立家校联系的机制，让学生家长了解学生在学校的生活学习情况，从而更好地促进学生身心健康发展。

1. 通过开家长会的形式，让家长了解一下学生在校的学习生活，比如几点上课，几点放学，一天上几节课等，让家长心中有数。

2. 建立班级与家长的联系机制，比如家长通讯录、微信群等，方便跟家长取得联系。

3. 进行不定期的家访，特别是一些单亲家庭的学生要特别的关注。

六、 切实加强对新生的手机管理

现在手机对学生的影响与日剧增，而且偏向负面，作为父母很多都不能控制手机，更不要说我们的孩子了，所以如何教育孩子正确对待手机成为我们新生教育的一个重要内容。从年段管理的角度我们采取了以下措施：

1. 学生进入教学区手机一律关机，否则一律视为违纪。

2. 若学生上课使用手机，一律叫家长到校处理，若第二次（一学期）发现使用手机，则到政治处配合处理。

3. 考试违规使用手机，将视为作弊，按作弊处理，手机没收，直到学生离校返还。

4. 鼓励学生带不能上网的手机。

新生管理千头万绪，良好的开始是成功的一半，通过各方面的努力，我们一定会将初一的新生培养出不负时代的社会主义合格接班人。

作者简介：苏应平，福建省漳州市，龙文中学。