张连河

在口语交际的基础上，以“我的理想”为题，完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作的内容。（适用于人教版六年级下册“口语交际·习作三”）

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这次习作，我们应该注意以下四个方面：

1.理解理想的含义。

理想，就是对未来事物的想象或希望，多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同。理想，应当是自己希望实现的，通过努力可以实现的。

2.亮出自己的美好理想。

理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。没有理想的人，他的生活如荒漠的戈壁，冷冷清清，没有活力。在习作中，我们首先要亮出自己的理想。如例文《我的理想》的开头就直接点题，表明了“我”的理想是“成为一名优秀的电视节目主持人”，這样既点明了习作的中心，又起到了引领下文的作用。

3.交代理想背后的故事。

理想绝对不会凭空产生，而是经过深思熟虑的。每一个理想背后，都应该有一定的原因或者一个小小的故事，或是为一件事而产生，或是受一本书、一句话的影响。亮明了理想，接下来就要写清楚为什么有这样的理想，交代理想产生的缘由。

4.表明自己实现理想的努力方向。

理想是用来追的，不是用来想的。有了理想，就要下定决心，并拿出实际行动，为实现理想而历练自己的本领，做好必要的知识储备。

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果果：我有两个理想，能都写进这次的作文中吗？

张老师：不可以的。俗话说：“人要立长志，不要常立志。”“人的胯下不能同时有两匹马。”有了理想就要坚定信心，并为实现这个理想而开始奋斗，不能心猿意马、见异思迁，作文中一定要亮明自己最希望实现的那个理想，主题要统一。

果果：哦，谢谢老师！这次写作还应该注意什么呢？

张老师：习作的开头很重要。要给人留下深刻的印象，开头最好要有文采。如例文《我的理想》的开头就用了两个比喻句，写出了理想的重要性，并自然地引出了“我”的理想。中间要写出具体的事例，交代产生理想的缘由，必要的话要写出有趣的生活细节。结尾要表达出自己为理想奋斗的决心以及为了实现这个理想而采取的实际行动计划。

（作者单位：河北省临西县第一完全小学）