刘忠

2018年是我国改革开放40周年，40年的不断探索，40年的努力奋斗，40年的伟大实践，取得了今天的辉煌成就，我们的国家、我们的党、我们的人民都发生了巨大的变化，全国面貌焕然一新，各行各业均取得了前所未有的成就。40年来，我国高等教育也发生了翻天覆地的变化。1978年召开的中国共产党十一届三中全会做出了把工作重心转移到社会主义现代化建设的重大决策。在经历了闭关锁国20年所带来的种种灾难之后，随着改革开放基本国策的确立，中国的高等教育重新走向世界。进入20世纪90年代，政府陆续制定颁布了《中华人民共和国高等教育法》《面向21世纪教育振兴行动计划》《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》等一系列法规，借鉴世界各国高等教育发展的经验，加快了中国高等教育改革的步伐。从1978年的相对落后到今天的规模第一;从恢复高考制度的录取率只有4.7%到现在的80%以上;从扩招到内涵发展;从引进来到走出去;从“211工程”“985工程”到“双一流”建设，我国正在实现从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越。中国教育领域在过去40年间的变化和成就引人瞩目，提升了中国在全球的形象和影响力（中国改革开放40年的教育成就引人瞩目——访全球最大国际学校联盟组织执行总裁，新华社伦敦，2018-09-09）。

作为关系民生的直接消费品产业，十分重要的基础原材料产业，与经济社会发展紧密联系，与人民美好生活息息相关的造纸行业也发生了翻天覆地的变化。从1978年纸和纸板的总产量仅有439万t到2017年的11130万t，增长了24.4倍;装备由圆网、长网为主，发展到了以夹网、长网为主，抄宽、车速、过程控制水平有了极大的发展，装备水平发生了革命性的变化。目前，世界上生产量最大的制浆设备和幅宽最宽、车速最高和自动化水平最先进的纸机均在我国落户，我国已经成为众多跨国造纸企业和关联产业的生产、研发基地和重要目标市场。

人才培养机构及招生规模的发展

本人作为一名制浆造纸工程教育工作者，亲身经历了改革开放40年整个发展过程。改革开放初我国招收本科以上的教育机构只有9所学校，发展到了2018年的22所院校（包括院所）招收本科及以上层次的制浆造纸工程学生;招生人数从改革开放初期的不到300名，发展到了目前每年招收1700多名，其中硕士、博士研究生约有400名，学校的招生规模有了很大的发展，人才层次也有了很大的提高，从改革开放初期的专科和本科发展到了现在的以本科和研究生为主的教育，特别是研究生的教育，从无到有，到现在每年招生人数约400名，比改革开放初期所招的本科生人数还多。正是由于这些人才的培养为我国造纸工业的发展提供了强有力的工程人才保障。也为今后落实《中国制造2025》，推动造纸工业智能化、信息化技术应用提供有力保障。

依据1998年教育部学科设置规定，本科制浆造纸工程方向人才培养分属于轻化工程和林产化工2个专业。目前，华南理工大学、天津科技大学、陕西科技大学、南京林业大学等院校设有制浆造纸工程博士点，据不完全统计，目前国内进行制浆造纸专业高等教育的机构有26家，其中本科大学20所、大专4所、研究院所2所。我国制浆造纸工程领域已形成了专科-本科-硕士-博土。博士后流动站的完整人才培养体系，是我国制浆造纸学科高层次人才的最重要来源，确保了制浆造纸工业的人才需求。截至2017年培养专科生约9642名，本科生33290名，硕士研究生3985名，博士研究生622名。2017年在校学生共7279人，其中博士生240人、硕士生1107人、本科生5512人、专科生420人。目前，制浆造纸工程学科已形成了包括生产、科研、教学、设计、工程、机械、精细化工、书刊出版、媒体网络、行业服务在内的科目健全的现代化科学体系，并不断完善、发展。与制浆造纸行业相关学科的研发机构，也针对制浆造纸行业所需求的技术进行研究开发，形成学科间的融合与交叉，共同推动制浆造纸技术的发展。

国际交流促发展

我国实施改革开放政策以来，政府更加重视我国公民的教育国际化，越来越多的中国人通过国际化教育了解、对比自身民族文化与异国文化，推动了不同文化之间的交流，同时也促进了技术交流。在交流过程中，在吸收国外先进教育文化理念和资源的同时也让世界看到我国高教事业的发展与成就，提高我国高校的国际影响力与知名度。一个国家整体教育水平的发展和高素质人才的积累是社会经济文化全面发展的重要前提。随着经济全球化的迅猛发展，各国高层次人才在更多的领域、更广阔的空间相互交流学习。我国设有制浆造纸工程的高校和研究院所很早就与国际上设有相应专业的高等院校、研究院所开展合作交流，使得我们培养了大批具备国际视野的人才，特别是对于合作培养的高层次人才，由于他们有在国外学习、生活的经历，这部分人对于我国的造纸企业走出去打下了良好的基础。近年来，我国部分造纸企业已开始走出国门谋篇布局，一些企业已开始在国外建厂，我国的造纸装备和产品已成功出口欧洲、非洲和亚洲多个国家和地区，更加成熟的中国造纸行业将成为推动亚洲和全球造纸行业未来发展的重要力量。

教学科研条件快速提升

教学科研仪器设备是支撑高校教学、科研的基础，自改革开放以来，仪器设备的装备水平发生了翻天覆地的变化，从最初的pH试纸到pH计，从用量筒量取试剂到用准确的移液枪，从现代分析手段仅有的红外光谱仪、紫外分光光度计到现在的质谱仪、气质联用色谱仪、核磁共振、显微计算机断层扫描仪等高水平现代分析装备，从与发达国家相比，我们的装备水平相差几十年，到现在我们的装备水平基本上赶上了发达国家。这些变化极大地提升了我国高等院校教学科研的实验检测手段，为开展高水平的科研工作提供了必备的条件，使得我们最初只能在国内的一般性刊物上发表一些学术论文，到现在我们可以在相关领域的顶级国际刊物上发表论文。

40年成绩辉煌

改革开放40年来，我国造纸领域学术论文的发表数量逐年增加，特别是在2010年以后，学术论文的发表数量呈现井喷式增长，体现了我国制浆造纸工业规模与造纸科技的发展已经进入很高的水平，产业结构也正在产业科技的推动下孕育新的优化升级。主要研究方向也有明显变化，所涉及到的技术领域有涂布技术、制浆技术、造纸装备和环保技术，以及近年来的热点研究领域，生物质精炼、纳米纤维素、纸基或纤维素基新材料等。

同时，我国制浆造纸专利技术继续呈现出快速发展的趋势。自1985年专利法实施后国家知识产权局开展专利申报、公开及授权工作以来、我国制浆造纸领域专利的申报和公开数量逐年递增。1985年以来，我国造纸领域发明专利和实用新型专利分別从1985-1989年的149项和62项迅速递增至2010-2016年的11042项和3523项。2005-2009年申报和公开的专利是2005年以前专利总和的2倍多，而2010-2016年申报和公开的专利数量则再次达到2005-2009年期间的2倍多，这种持续爆发式增长说明在此期间我国制浆造纸行业在自主科技创新和知识产权保护方面均取得了长足的进步。

高校及科研院所在培养人才的同时，也开展了科学研究工作，承担了国家重大科研项目、国家科技支撑计划、重点研发项目和国家自然科学基金项目等，并取得了很好的成绩，有的形成了知识产权，并实施了产业化。近年来获得国家科技奖多项，其中，广西大学王双飞的“造纸与发酵典型废水资源化和超低排放关键技术及应用”项目，北京林业大学孙润仓的“木质纤维生物质多级资源化利用关键技术及应用”项目获得2016年国家技术发明奖二等奖等，由华南理工大学、深圳诺普信农化股份有限公司完成的“碱木质素的改性及造纸黑液的资源化高效利用”项目、齐鲁工业大学陈嘉川的“速生阔叶材制浆造纸过程酶催化关键技术及应用”项目及华南理工大学邱学青的“碱木质素的改性及造纸黑液的资源化高效利用”项目均获得2015年国家技术发明奖二等奖。

通过40年的改革开放，与制浆造纸相关的高等院校、科研院所在人才培养、规模发展、办学条件、科研成果转化、社会服务、综合改革和国际竞争力等多方面取得了可喜的成就。作为一名造纸工作者感到十分自豪，在此祝愿我国的造纸工业蒸蒸日上，祝愿我们祖国明天更美好。