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高校体育资源在全民健身中的特殊作用研究

2019-09-10赵化雨

学习周报·教与学 2019年39期
关键词:全民健身

摘 要:近几年,随着我国教育的不断深化,越来越多的人开始重视起了学生们的全面发展,这就让我国的高校体育教育得到了越来越多人的重视。同时,我国的《全面健身计划纲要》又要求发展体育人口。因此,这就让高校体育资源在全民健身中得到了一定的研究。

关键词:高校体育资源;全民健身;特殊作用

如今,发展体育人口成为了增强人们体能的手段。在现代社会的发展过程中,学生的高等教育在其中起着非常重要的作用。然而,高校体育作为高校教育中重要的内容之一,它不仅增强了学生的体能,还促进了学生在社会上的全面发展。因此,在全民健身的过程中,必须要加强对高校体育资源的应用,从而进一步地促进我国体育教育在社会中的发展。

一、高校体育资源在全民健身中的重要性

在高校体育资源的应用过程中,学校的体育产地必须根据学校规模与学生人数建成一定质量的体育场地与设施,这些设备和场地主要是让学生进行体育锻炼的。但是在实际的使用过程中,这些体育设备以及体育场地的利用率并不是很高,特别是在节假日,这样的现象严重阻碍了学生体能的增强。在这样的背景下,学校要想提高体育设备以及体育场地的使用率,就要将高校体育场地设施在空闲时间向大众开放。这样不仅能弥补全民健身活动场地不足的情况,还能提高高校体育资源的利用率,从而为提高我国的国民体育素质作用一定的保障。

在对外开放这个过程中,学校要根据实际情况和具体条件收取费用,这在一定程度上还增加了学校的经济效益。高校学生将会走出校门,步入社会,成为全民健身中的一员,所以他们在大学时期一定要不断地增强自身的体能,为日后在社会中的健康发展提供一定的条件。此外,由于长期以来,学校体育仅被局限于学校之内,没有将学校体育与社会体育密切联系起来,这就在一定程度上让学生丧失了对高校体育活动的兴趣。因此,在实际的高校体育活动中,高等学校在树立学校体育意识的同时,还要重视对哦体育活动的创新,要让校内的体育活动走出去,与社会的体育活动相结合,从而激发学生对体育活动的兴趣,为培养学生的体能打下坚实的基础。

同时,高校体育资源在全民健身活动中的应用,还能让学生更多的掌握科学健身方法,培养健身兴趣,让学生养成自觉参与健身习惯,从而为学生的全面发展提供一定的条件。因此,在全民健身活动中利用高校体育资源的时候,相关的体育教师要利用正确的手段对学生进行正确引导,使他们被体育运动所吸引,从而有效地提高学生参加体育活动的积极性。

二、加强高校体育资源在全民健身中应用的措施

(一)高校的体育教师要进行指导和培训

在实际的高校体育活动中,教师不能让学生自己进行练习,因为有些体育活动的内容相对较难,所以如果在这个过程中,教师们没有对学生进行正確的指导可能会对学生的身体健康带来一定的危害。因此,在群众性体育活动中,教师要加强对运动技能的传授以及健身指导,从而为增强学生的体能作出一定的保障。

在全民健身活动的开展过程,要想让活动顺利的进行,必须要在活动中安排指导者,因为体育指导员的质量和数量是保证全民健身活动顺利开展的重要因素之一。同时,加强高校体育教师在全民健身活动过程中的指导,不仅能有效开发与利用高校地体育资源,还能在一定程度上加强人们的体能。

例如,在外调裁判工作中,由于没有政策挂钩,所以很多教师不愿意参与到这个活动中,更不愿对其进行有效地指导,这在一定程度上阻碍了全民健身活动的顺利进行。所以,在实际的活动中,高校体育教师应积极参与一些有一定技术难度的体育活动,在活动过程中适当地对学生们进行技能的指导,从而让高校体育资源在全民健身活动中充分地利用。

(二)让高校体育与社会比赛相结合

高校体育与社会体育是让全民健身活动顺利实施的重要前提,更是全民健身的理想场所。所以在实际的体育活动开展的过程中,相关人员必须加强高校体育与社会体育的相结合。

例如,高校可以利用假期双休日承接地方各类比赛,通过多样化的社会体育比赛,激发生对体育活动的兴趣,让学生积极地参与到全民健身活动中来,从而促进学生的全面发展。同时,长期以来,高等学校的各种体育比赛都是在班级和院系之间,比赛形式主要是以球类赛为主,这样单一的活动形式,不仅不能够激发学生参与比赛活动的兴趣,还会阻碍学生的全面发展。因此,在实际的全民健身活动中,必须要加强高校体育活动与社会体育的相结合,为全民体育活动的进行提供一定的条件。

(三)提高服务质量,让教师和学生一起参与活动

高校体育的活动应该要服务广大教职工,将教师体育活动真正纳入到高校体育工作中来,从而提高高校体育活动的服务质量。因此,在实际的全民活动的开展过程中,高校体育的服务质量成为了促进全民健身活动的重要措施。此外,还要一个不可忽视的问题,就是激励高校中的教职工参加到全民健身活动中来。由于学区体育是以学校体育为中心的体育模式,它能够有效地解决全民健身活动开展过程中的一些问题,更是促进我国社会转型变化需要的有效途径之一。

因此,高校体育与全民健身的结合,需要教师和学生的参与,让学生和教师成为活动过程中的主体。同时,社会体育活动在这个过程中主要是辅助高校体育活动的进行,让学生和教师对高校的体育活动内容更加地感兴趣,从而积极地参与到活动中来。因此,要想促进全民健身活动的顺利进行,就要不断地提高高校体育的服务质量,让教师和学生积极地参与到活动中来,从而促进学生的全面发展。

结束语:

由此可见,随着我国《全民健身计划纲要》的实施,我国必须要加强人们的体能。所以,这就要求高校体育要不断地将体育资源合理地利用到全民健身的过程中,让我国拥有高体能以及高素质的人才,从而为提高我国的国民身体素质提供一定的条件。

参考文献:

[1]赵新世. 高校社会体育专业建设与全民健身运动开展互动研究[J]. 体育风尚,2018(11):205-206.

[2]刘汉玲. 高校体育教师参与全民健身指导的可行性分析[J]. 2017(2):33-33.

[3]王宝娴. 论述高校体育课程改革与全民健身的影响[J]. 文体用品与科技,2019(8).122-123

[4]罗剑. 全民健身战略视域下高校体育产业创新发展路径探析[J]. 科学技术创新,2017(12):37-37.

作者简介:

赵化雨,单位:东北大学秦皇岛分校,职称:讲师,学历:硕士研究生,研究方向:体育教育训练学。

★ 2018年度河北省社会科学发展课题青年课题:高校资源介入下构建民众体质健康检测公共服务平台的可行性研究。课题编号:201804040302。

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